Síndrome de burnout en aspirantes a la carrera de medicina

Domínguez-González, Alejandro; Velasco-Jiménez, María Teresa; Meneses-Ruiz, Dulce María; Valdivia-Gómez, Gilberto Guzmán; Castro-Martínez, María Guadalupe

doi:10.1016/j.riem.2016.11.007

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“…El burnout académico se ha estudiado en áreas de la medicina (Oro, Esquerda, Viñas, Yuguero y Pifarre, 2019), enfermería (Uribe e Illesca, 2017), odontología (Peralta y Moya, 2017), veterinaria (Puertas, Mendoza, Cáceres y Falcón, 2020), ingeniería (Atencia, Plaza y Hernández, 2020), ciencias sociales como psicología (Torres y Bonilla, 2017), estudiantes que laboran (Cutti, Zárate y Ahumada, 2018) e incluso en aspirantes universitarios (Domínguez, Velasco, Meneses, Guzmán y Castro, 2017), entre otras áreas.…”

Section: Burnout Académicounclassified

Intervención cuasi-experimental en burnout académico en estudiantes universitarios

Guzmán

Córdova²,

Francia³

2023

RIDE

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El burnout académico es una respuesta a los estresores relacionados con los estudios. El objetivo de esta investigación fue examinar si el efecto de la práctica de activación refresh, que es una meditación activa que a través de la respiración, el movimiento, la música y la visualización busca renovar la energía, es favorable para el diagnóstico de burnout académico. La intervención consistió en ocho semanas de práctica de activación refresh. Y para medir su impacto, se utilizó la Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS) antes y después de este periodo. Los participantes eran estudiantes de licenciatura de 5.o semestre o superior. El grupo experimental estuvo compuesto por 36 estudiantes (Medad = 22.08, SD = 1.66) y el grupo control por 29 estudiantes (Medad = 21.62, SD=1.65). Los resultados mostraron que, tras la intervención, los estudiantes del grupo experimental presentaron niveles más bajos de burnout en comparación a su evaluación previa y a la evolución del grupo de control. Esto sugiere que la activación refresh podría funcionar como una estrategia de afrontamiento a los estresores académicos para la prevención y reducción del burnout académico.

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Section: Burnout Académicounclassified

Intervención cuasi-experimental en burnout académico en estudiantes universitarios

Guzmán

Córdova²,

Francia³

2023

RIDE

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“…The symptoms are: (1) mood, (2) pessimism, (3) sense of failure, (4) lack of satisfaction, (5) guilt feelings, (6) sense of punishment, (7) self-dislike, (8) self-accusation, (9) suicidal wishes, (10) crying, (11) This instrument was proposed to detect burnout syndrome in students [26]. It has been applied in students to determine the presence of symptoms of burnout and their relationship with emotional intelligence and academic achievement [31], [32]. The EUBE instrument consists of fifteen affirmations about how participants feel about their student responsibilities, their interest in attending classes, school grades, and paying attention in classes.…”

Section: B: Bdimentioning

confidence: 99%

Using a Classifier Ensemble for Preventing Burnout in University Students: A Study Case in Valparaíso

Gonzalo,

Nicolás,

Nicolás

et al. 2023

IEEE Access

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University students are constantly exposed to high-tension situations and peaks of stress caused by the difficulty from their many responsibilities. These situations can produce disorders in students, such as psychosomatic, behavioral, or emotional disorders. Burnout is a work-related syndrome that can be observed in students. This syndrome considers depersonalization, emotional exhaustion, and diminished feelings of personal accomplishment. We aim to detect anxiety, depression, and burnout symptoms in university students to prevent further negative consequences. For this, we design a questionnaire using well-known instruments to detect these signs. We propose to use an ensemble of classifiers, including random forest and artificial neural networks, to predict a set of four possible disturbances in persons. The proposal will be used in the Human Place project to suggest strategies to tackle four disturbance types. This study considers the participation of 93 persons from the Valparaiso region in Chile. Results show that the evaluated algorithms can predict the presence or absence of the disturbances with high accuracy levels and a low number of false negative cases. We also present a detailed analysis of which questions were relevant in the classification task of each algorithm.

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“…Ha sido validado en población mexicana con alfa de Cronbach para toda la escala de .658, se ha estimado que posee una sensibilidad de hasta el 92.2% y pág. 7580 especificidad de hasta el 92.1%, por lo que se considera el estándar de oro para evaluar el desgaste profesional (Aranda Beltrán et al, 2016;Domínguez González et al, 2017).…”

Section: Metodologíaunclassified

Burnout en Trabajadores de la Salud en un Módulo de Atención Respiratoria Durante la Pandemia por SARS COV2.

Martinez Macedo.,

Corona Lara,

Escobar Lazcano.

et al. 2023

Ciencia Latina

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Durante la pandemia por COVID 19, los trabajadores de la salud enfrentaron mayor estrés laboral. La presente investigación tuvo como objetivo explorar las dimensiones del síndrome de burnout (desgaste emocional, despersonalización y baja realización personal) en trabajadores de la salud de un módulo de atención respiratoria de la Ciudad de México durante la pandemia por SARS- COV-2. Se realizó una encuesta transversal en 70 participantes: 2 asistentes médicas, 9 auxiliares de limpieza e higiene, 15 enfermeras, 4 médicos no familiares, 10 médicos familiares, 11 médicos residentes, 13 laboratoristas y 6 químicos. Se encontró que 34 trabajadores (48.6%) tenía afectación en al menos una dimensión y 5 trabajadores (7.14%) cumplían con la definición de burnout establecido al presentar afectación en las 3 dimensiones evaluadas por el Inventario de Burnout de Maslach. Respecto a la categoría laboral, se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre los grupos (p<0.05) al aplicar test de Fisher, ya que los médicos residentes y los médicos familiares presentaron mayor agotamiento emocional mientras que los auxiliares de limpieza e higiene la más baja realización personal. Sugerimos que las estrategias dirigidas a la prevención de esta entidad consideren cuáles son las áreas más afectadas según el puesto específico de trabajo.

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Síndrome de burnout en aspirantes a la carrera de medicina

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Intervención cuasi-experimental en burnout académico en estudiantes universitarios

Intervención cuasi-experimental en burnout académico en estudiantes universitarios

Using a Classifier Ensemble for Preventing Burnout in University Students: A Study Case in Valparaíso

Burnout en Trabajadores de la Salud en un Módulo de Atención Respiratoria Durante la Pandemia por SARS COV2.

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