Simulation Training for Hospital Admission of Patients With Covid-19: Assessment of Nursing Professionals

Santos, Kelli Borges dos; Püschel, Vilanice Alves de Araújo; Luiz, Franciane Silva; Leite, Isabel Cristina Gonçalves; Cavalcante, Ricardo Bezerra; Carbogim, Fábio da Costa

doi:10.1590/1980-265x-tce-2020-0569

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“…À vista disso, no processo de validação do cenário simulado e do checklist para avaliação e identificação de habilidades na reanimação cardiopulmonar em adultos, foram empregados escala de satisfação e autoconfiança, escala de design da simulação e teste sobre RCP. Nas escalas, as médias de respostas positivas alcançadas foram compatíveis com outros estudos, Linn, Souza e Caregnato (2021) e Santos et al (2021), que as empregaram, de forma complementar, no processo de validação de cenários simulados.…”

Section: Itensunclassified

Construção e validação de cenário clínico para a avaliação de competências na reanimação cardiopulmonar em adultos

Dias¹

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Este estudo teve por objetivo construir e validar cenário simulado para avaliação de habilidades no atendimento ao paciente hemodinamicamente instável com evolução à parada cardiopulmonar. Método: trata-se de estudo metodológico, realizado em cinco etapas: a primeira, foi caracterizada por pesquisa bibliográfica com a finalidade de elaboração da segunda etapa, a construção do roteiro dividido em dois cenários e do instrumento de avaliação de habilidades, ambos relacionados ao paciente em parada cardiorrespiratória. O roteiro foi elaborado a partir do desenho instrucional de quatro componentes, dos componentes conceituais da National League for Nursing Jeffries Simulation Theory, das melhores práticas para simulação propostas pela International Nursing Association of Clinical and Simulation Learning, por sua vez, por sua vez, o instrumento de avaliação foi baseado nas diretrizes mais recentes da American Heart Association. A terceira etapa contou com a validação de conteúdo, no período de maio a julho de 2020. Utilizou-se o Coeficiente de Validade de Conteúdo para análise dos dados quanto à abrangência, à pertinência e à clareza. O roteiro foi encaminhado por e-mail com link do aplicativo de formulários Google forms® para juízes, experts em simulação e ambientes de assistência a pacientes críticos. Em seguida, a quarta etapa cuidou da realização do teste piloto para avaliação de aparência com o público-alvo entre julho e dezembro de 2021. Utilizouse pré/pós teste, avaliação de habilidades, debriefing e aplicação das escalas de satisfação do estudante e autoconfiança de aprendizagem e de design de simulação. A quinta etapa se dissolveu durante todo o processo, com a adesão às sugestões dos juízes e dos acadêmicos, associada à literatura vigente. O teste piloto foi realizado com graduandos de Enfermagem do 8º período da Universidade Federal de Juiz de Fora, matriculados na disciplina Saúde do Adulto e do Idoso II. Resultados: participaram da validação de conteúdo 14 juízes e o CVC foi > 90. A validação de aparência foi realizada por 17 acadêmicos com resultados acima da média, como evolução de acertos do pré-teste 57,05% para 91,76% no pós-teste, 87,26% das habilidades desenvolvidas de forma adequada e escalas de satisfação média 4,71  0,24 e de design da simulação apresentou média de 4,83  0,25. Conclusão: o cenário desenvolvido foi validado quanto à abrangência, à pertinência e à clareza, sendo considerado adequado para a avaliação de competências no atendimento ao paciente hemodinamicamente instável com evolução à parada cardiopulmonar.

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Section: Itensunclassified

Construção e validação de cenário clínico para a avaliação de competências na reanimação cardiopulmonar em adultos

Dias¹

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Construction and Validity of a Simulated Scenario-Checklist for the Assessment and Identification of Shockable Arrhythmias: A Methodological Study

Costa,

Dias,

Tony

et al. 2023

Texto contexto - enferm.

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Objective: to construct and validate a simulated scenario and checklist for the assessment and identification of shockable arrhythmias by nurses in adults hospitalized in an Intensive Care Unit. Method: this is a methodological study for the construction of a simulated scenario and checklist, validated by experts, with the application of a pilot test on 36 nursing students between April and September 2021, at a public university in Minas Gerais. The construction stage took place by surveying evidence in the literature. The validity stage was based on instrument assessment by 13 experts, from all over Brazil, being interpreted by calculating the Content Validity Coefficient by a cut-off point equal to 0.8 or 80.0%. To assess internal consistency, Cronbach’s alpha was calculated. Subsequently, a pilot test and the Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale were applied. Results: after building the simulated scenario, three rounds were performed to assess the script (21 items) and two for the checklist (six items), reaching an overall Content Validity Coefficient of 0.98 and 0.95, respectively. A Cronbach’s alpha of 0.79 was obtained at the end of assessment. In the pilot test, the scenario was considered adequate, with high scores of satisfaction and self-confidence in learning, confirming its usability. Conclusion: the instrument developed by nurses to assess shockable arrhythmias in adult patients admitted to an Intensive Care Unit is valid in terms of content and has good internal consistency.

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Construção E Validação De Cenário Simulado-Checklist Para Avaliação E Identificação De Arritmias Chocáveis: Estudo Metodológico

Costa,

Dias,

Tony

et al. 2023

Texto contexto - enferm.

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RESUMO Objetivo: construir e validar um cenário simulado e checklist para avaliação e identificação de arritmias chocáveis pela enfermagem em adultos internados em unidade de terapia intensiva. Método: estudo metodológico para construção de cenário simulado e checklist, validado por especialistas, com aplicação de teste piloto em 36 estudantes de enfermagem entre abril e setembro de 2021, em uma Universidade Pública de Minas Gerais. A etapa de construção ocorreu por levantamento de evidências na literatura. A etapa de validação se deu a partir da avaliação dos instrumentos por 13 especialistas, provenientes de todo o território brasileiro, sendo interpretados pelo cálculo do Coeficiente de Validade de Conteúdo por ponto de corte igual a 0,8 ou 80,0%. Para avaliar a consistência interna, foi calculado o alpha de Cronbach. Posteriormente, foram realizados o teste piloto e a aplicação da Escala de Satisfação dos estudantes e autoconfiança na aprendizagem. Resultados: após a construção do cenário simulado, foram realizadas três rodadas para avaliação do roteiro (21 itens) e duas para o checklist (seis itens), alcançando Coeficiente de Validade de Conteúdo global de 0,98 e 0,95 respectivamente. Um alfa de Cronbach de 0,79 foi obtido ao final da avaliação. No teste piloto, o cenário foi considerado adequado, com elevados escores de satisfação e autoconfiança na aprendizagem, confirmando a sua usabilidade. Conclusão: o instrumento desenvolvido para avaliação de arritmias chocáveis em pacientes adultos internados em Unidade de Terapia Intensiva pela enfermagem é válido em seu conteúdo e possui boa consistência interna.

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Simulation Training for Hospital Admission of Patients With Covid-19: Assessment of Nursing Professionals

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Construção e validação de cenário clínico para a avaliação de competências na reanimação cardiopulmonar em adultos

Construção e validação de cenário clínico para a avaliação de competências na reanimação cardiopulmonar em adultos

Construction and Validity of a Simulated Scenario-Checklist for the Assessment and Identification of Shockable Arrhythmias: A Methodological Study

Construção E Validação De Cenário Simulado-Checklist Para Avaliação E Identificação De Arritmias Chocáveis: Estudo Metodológico

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