Simulación Clínica: percepción sobre su efectividad en estudiantes de enfermería de Costa Rica

Abstract

La simulación clínica es una metodología educativa que permite el desarrollo de competencias y el aprendizaje desde un modelo constructivista. Metodología: Estudio observacional, descriptivo transversal. Se realiza con una muestra no probabilística de 154 estudiantes de la escuela profesional de Enfermería, que realizan prácticas clínicas en el Hospital de Simulación de la Universidad Hispanoamericana de Costa Rica entre setiembre y diciembre, 2019. El instrumento utilizado para la recolección de datos es “Simulation Effectiveness Tool-Modified (SET—M)”. Resultados: La mayoría de los participantes de Enfermería Adultos y jóvenes califican la simulación como efectiva. Entre más efectivo se considera el prebriefing mayor efectividad muestra también el escenario. La simulación en general es percibida como efectiva, siendo la fase con menor percepción de efectividad el prebriefing. Conclusiones: La simulación clínica posee una valoración potencial para preparar profesionales en el ámbito de la salud, para esta ocasión, particularmente enfermeros, siendo una herramienta útil que anticipa al futuro.