Sexual culture and violence prevention in social work

Sielert, Uwe

doi:10.1007/s12592-011-0087-6

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“…Insofern ist es ratsam, alle Befunde der pädagogischen Didaktikforschung aus den Bereichen der Schul-, Sozial-und Vorschulpädagogik zurate zu ziehen, um die sexualpädagogische Arbeit zu legitimieren und durch die Erfahrungen in allen diesen pädagogischen Handlungsfeldern methodische Übergriffe zu vermeiden. Selbstverständlich stellt die Arbeit zur Sexualität, insbesondere das Reden von der eigenen Sexualität, die praktische Arbeit noch einmal vor besondere Herausforderungen (Sielert, 2017), deren Reflexion wiederum produktiv auf die allgemeine Didaktik zurückwirken kann. In jedem Fall ist aber hilfreich, sich in den Didaktiken einzelner Praxisfelder der Erziehungswissenschaft auszukennen.…”

Section: Didaktische Vielfaltunclassified

Die deutschsprachige Sexualwissenschaft. Bestandsaufnahme und Ausblick

2021

Z Sex Forsch

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Section: Didaktische Vielfaltunclassified

Die deutschsprachige Sexualwissenschaft. Bestandsaufnahme und Ausblick

2021

Z Sex Forsch

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Sexarbeit/Prostitution und Zwangsprostitution als Themen in der sexuellen Bildung – Ergebnisse einer empirischen Untersuchung über die Erfahrungen mit Prostitution und Zwangsprostitution von Mädchen und jungen Frauen des geschlossenen Jugendvollzugs

Verlinden

Asselborn²,

Kaplan

2021

Sexualpädagogische (Re)Visionen

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Sex education and prevention of sexual violence

Wazlawik

Christmann

Dekker

2017

Bundesgesundheitsbl

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Prevention of sexual violence against children and adolescents obtains high priority in educational contexts. This is due to the massive (possible) psychosocial impacts of sexual victimization as well as to the considerable prevalence rates that are reported in current studies. Preventive approaches are predominantly native to violence prevention and sex education where they are characterized by independent lines of tradition and positions. This contribution outlines their empirically largely unexplained relation with a focus on the history and development of the discourses of sex education. Diverging disciplinary attempts of positioning towards the prevention of sexual violence reveal an area of conflict between sex-positive and preventive educational objectives. A primacy of preventive contents is seen to be threatening a comprehensive sex education that emphasizes the positive aspects of sexuality. On the other hand, its standards are opposed to excluding and to tabooing sexual violence as a topic. Yet unfinished is therefore the search for a "third way" that might transfer the opposites of both approaches into integrative educational concepts. Unsettled questions about possible contributions of sex education to the prevention of sexual violence, and especially to which extent they are sensitive to difference are discussed based on international research and the theory of sex education.

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Sexual culture and violence prevention in social work

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Die deutschsprachige Sexualwissenschaft. Bestandsaufnahme und Ausblick

Die deutschsprachige Sexualwissenschaft. Bestandsaufnahme und Ausblick

Sexarbeit/Prostitution und Zwangsprostitution als Themen in der sexuellen Bildung – Ergebnisse einer empirischen Untersuchung über die Erfahrungen mit Prostitution und Zwangsprostitution von Mädchen und jungen Frauen des geschlossenen Jugendvollzugs

Sex education and prevention of sexual violence

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