“…A realização das atividades lúdicas (palestra e dinâmica) com recursos didáticos desperta o interesse dos adolescentes, proporcionando o desejo de participação com interação e maior facilidade de aprendizado (BORGES et al, 2020). De fato, foi notório o interesse dos alunos em participar e interagir com as atividades desenvolvidas no presente estudo.…”