Abstract:Objetivo: Este artigo visa analisar a percepção de docentes do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão em relação ao Ensino Remoto no contexto da pandemia causada pelo vírus SARS-CoV-2. Método: Trata-se de uma pesquisa exploratório-descritiva de natureza qualitativa, cujos 23 participantes responderam a um questionário composto por questões abertas e fechadas. Resultado: As respostas obtidas foram analisadas em dois eixos da experiência Ser-docent… Show more
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