Semana Integrada da Saúde Estudantil: uma experiência humanizadora no contexto da educação remota

Abstract

O presente trabalho aborda um projeto direcionado a estudantes do Instituto Federal Goiano, baseando-se na educação humanizadora e no desenvolvimento das competências socioemocionais no embate da pandemia da Covid-19. Com o objetivo de discutir temas relevantes sobre o enfrentamento da pandemia, oportunizar alento, acolhimento e senso de pertencimento aos estudantes, de modo a trazer conforto e ajudar a mitigar o efeito das consequências indesejáveis do isolamento social, foi elaborado um projeto intitulado: “Semana Integrada da Saúde Estudantil”. Optou-se pela pesquisa qualitativa, de caráter descritivo-exploratório, para a elaboração do relato de experiência, apoiando-se em revisão bibliográfica para a fundamentação do arcabouço teórico. Conclui-se que os objetivos do projeto foram alcançados, devido à quantidade de participações e interações nas atividades síncronas e assíncronas, bem como pelos relatos apresentados pelos estudantes. Percebe-se que iniciativas como a Semana Integrada da Saúde Estudantil devem ser estimuladas, a fim de que os estudantes se apropriem de canais de diálogo, interação e acolhimento junto à comunidade acadêmica da qual fazem parte.