Self-harm: working with vulnerable adolescents

Burton, Madeleine

doi:10.12968/pnur.2014.25.5.245

Cited by 7 publications

(19 citation statements)

References 9 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Taka priporočena intervencija je npr. kognitivno-vedenjska terapija, pri čemer je v središče obravnave treba postaviti mladostnika (Burton, 2014). Hvala in sodelavci (2012) opisujejo nekaj intervencij, ki jih lahko uporabi medicinska sestra: spodbujanje primernih navad, učenje strategij spoprijemanja s trpljenjem in stresom, učenje prepoznavanja in izražanja lastnih čustev, spodbujanje sposobnosti vživljanja v čustvene odzive drugih, spodbujanje mladostnikovih močnih točk, razvijanje komunikacijskih in socialnih spretnosti, učenje novih načinov reševanja problemov.…”

Section: Tema 2: Klinično Delovanje Medicinske Sestre Z Naprednimi Znunclassified

“…O pomenu izobraževanja podrobno pišejo Catledge in sodelavci (2012). Burton (2014) opozarja tudi na pomen supervizije oziroma skupinske podpore med strokovnjaki znotraj interdisciplinarnega tima.…”

Section: Msnz Kot Izvajalka Izobraževanjunclassified

“…Zgodnja prepoznava težav v duševnem zdravju in takojšnje intervencije lahko preprečijo, da bi mladostnikove težave postale kompleksnejše . Strokovnjaki iz prakse (Burton, 2014;Drobnič Radobuljac, 2017) navajajo kognitivnovedenjsko terapijo kot učinkovito intervencijo. Drobnič Radobuljac (2017, p. 89) hkrati ugotavlja, da je »vse več dokazov o učinkovitosti psihoterapevtske obravnave« mladostnikov s samopoškodovalnim vedenjem brez samomorilnega namena.…”

Section: Diskusijaunclassified

“…Razvitih je nekaj orodij ocenjevanja in presejanja, vendar nobeno (še) ni standardizirano (Chiu, et al, 2010). Treba bo razviti z dokazi podprte smernice oskrbe (Shapiro, 2008;Catledge, et al, 2012) in intervencije (Burton, 2014). Za zdaj kaže, da so z dokazi najbolj podprte tiste intervencije, ki temeljijo na kognitivno-vedenjskih in podobnih pristopih.…”

Section: Diskusijaunclassified

“…Za zdaj kaže, da so z dokazi najbolj podprte tiste intervencije, ki temeljijo na kognitivno-vedenjskih in podobnih pristopih. Prav medicinske sestre so (lahko pri tem) v edinstvenem položaju, saj jih, kot navaja Burton (2014), mladostniki pogosto izberejo raje kot ostale terapevte, kar vidimo kot izreden potencial za razvoj vloge medicinske sestre z naprednimi znanji na področju duševnega zdravja mladostnikov. Najpomembnejši je ustrezen pristop k mladostniku, ki se je samopoškodoval: umirjen, razumevajoč.…”

Section: Diskusijaunclassified

See 4 more Smart Citations

Vloga medicinske sestre z naprednimi znanji pri zdravstveni obravnavi mladostnikov s samopoškodovalnim vedenjem brez samomorilnega namena

Krnel

2019

Obzor Zdrav Neg

View full text Add to dashboard Cite

IZVLEČEKUvod: Duševno zdravje je pri mladostnikih lahko okrnjeno zaradi samopoškodovalnega vedenja v različnih oblikah. Namen raziskave je bil identificirati specifične vloge medicinske sestre z naprednimi znanji pri zdravstveni obravnavi mladostnikov s samopoškodovalnim vedenjem brez samomorilnega namena. Metode: Uporabljeni sta bili metoda pregleda literature in metoda tematske analize izbranih virov z oblikovanjem kod, kategorij ter tematskih področij. Po elektronskih podatkovnih bazah CINAHL, MEDLINE in ERIC je iskanje potekalo s pomočjo ključnih besed »samopoškodovanje«, »adolescenca« in »napredna zdravstvena nega« v angleškem prevodu. Glavna vključitvena kriterija sta bila osredotočanje na intervencije zdravstvene nege pri samopoškodovalnem vedenju ter obdobje adolescence. Tematska analiza je potekala na način odprtega kodiranja, kjer so enoto kodiranja predstavljale ključne ugotovitve izbranih virov. Rezultati: Predlagane vloge medicinske sestre z naprednimi znanji pri zdravstveni obravnavi mladostnika s samopoškodovalnim vedenjem brez samomorilnega namena so: specializirana klinična ocenjevalka, izvajalka presejalnih programov, promotorka duševnega zdravja, začetnica specializirane obravnave, izvajalka specifičnih intervencij, preprečevanje samopoškodovalnega vedenja, sodelovanje v interdisciplinarnem timu ter izvajanje izobraževanj. Diskusija in zaključek: Treba bo razviti klinično pot obravnave mladostnika s samopoškodovalnim vedenjem brez samomorilnega namena in intervencije zdravstvene nege, podprte z dokazi. Prav medicinske sestre so pri tem v edinstvenem položaju, saj jih mladostniki pogosto izberejo raje kot ostale strokovnjake, kar predstavlja izreden potencial za razvoj vloge medicinske sestre z naprednimi znanji na področju duševnega zdravja mladostnikov. ABSTRACTIntroduction: Mental health in adolescents can be compromised by self-injury behaviors in different forms. The purpose of the research was to identify the specific roles of advanced nurse practitioners in the nursing treatment of non-suicidal self-injury behaviors in adolescents. Methods: Literature review and topic analysis method of selected sources with the development of codes, categories and topic areas were used. The search was performed in the electronic databases of CINAHL, MEDLINE and ERIC with the following search words: self-injury, adolescents and advanced nursing. The two main inclusion criteria were the focus on nursing interventions in self-injury behaviors and the period of adolescence. The topic analysis was conducted in a way of inductive coding, where the coding unit was the main findings from selected sources. Results: The proposed roles of the advanced nurse practitioner in addressing non-suicidal self-injury behavior in adolescents are: specialized clinical assessor, screening program practitioner, promotor of mental health, initial specialized treatment practitioner, specific interventions practitioner, non-suicidal self-injury prevention practitioner, participant in an interdisciplinary team and training. Discuss...

show abstract

Section: Tema 2: Klinično Delovanje Medicinske Sestre Z Naprednimi Znunclassified

Section: Msnz Kot Izvajalka Izobraževanjunclassified

Section: Diskusijaunclassified

See 3 more Smart Citations

Vloga medicinske sestre z naprednimi znanji pri zdravstveni obravnavi mladostnikov s samopoškodovalnim vedenjem brez samomorilnega namena

Krnel

2019

Obzor Zdrav Neg

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Self-harm in adolescence: protective health assets in the family, school and community

Klemera

Brooks

Chester

et al. 2016

Int J Public Health

View full text Add to dashboard Cite

ObjectivesThe aim of this paper was to examine if the multiple environments of the adolescent including family, peers, school and neighbourhood might function as protective health assets against self-harming behaviour during adolescence.MethodsThe present study utilised data collected from 1608 respondents aged 15 years as part of the England WHO Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) Study. Multilevel modelling was undertaken using the package MLwiN (version 2.33) to investigate the potential domains and dimensions of family life, school culture and environment, and neighbourhood factors that may operate as protective health assets.ResultsThe results indicated that while peer support did not appear to operate as a protective health asset in the context of self-harm, key dimensions of adolescent/parent interaction and adolescent experience of the school culture and their neighbourhood were associated with reduced likelihood of self-harming behaviours during adolescence.ConclusionsThe Findings highlight the significance of belonging and connectedness as important constituent elements of protective health assets for young people. Interventions that address the multiple environments of the young person, may offer an effective means to reduce the levels of self-harm.

show abstract

Barriers and enablers to the moderation of self-harm content for a young person’s online forum

Perowne

Gutman

2022

Journal of Mental Health

View full text Add to dashboard Cite

Self-harm: working with vulnerable adolescents

Abstract: Self-harm is one of the top five causes of acute medical admission for adolescents in the UK. Maddie Burton explains how practice nurses can recognize and respond to this vulnerable patient group

Cited by 7 publications

References 9 publications

Vloga medicinske sestre z naprednimi znanji pri zdravstveni obravnavi mladostnikov s samopoškodovalnim vedenjem brez samomorilnega namena

Vloga medicinske sestre z naprednimi znanji pri zdravstveni obravnavi mladostnikov s samopoškodovalnim vedenjem brez samomorilnega namena

Self-harm in adolescence: protective health assets in the family, school and community

Barriers and enablers to the moderation of self-harm content for a young person’s online forum

Contact Info

Product

Resources

About