Self-esteem as a Moderator of the Effects of Happiness, Depression, and Hostility on Suicidality Among Early Adolescents in Korea

Abstract

Objectives The purpose of this study was to investigate the role of self-esteem as a moderator of the factors influencing suicidality among middle-schoolers. Methods Moderated multiple regression analysis was applied to assess the influence of happiness, depression, and hostility on suicidality and to determine the degree to which self-esteem served as a moderator of those relationships. Data were collected from 268 students at a middle school in Busan, Korea, using a self-administered structured questionnaire. Results Happiness, depression, and hostility had significant direct effects on suicidality. Self-esteem showed no direct effect, but had a significant moderating effect on the relationship between hostility and suicidal behavior. Conclusions These results suggest that various interventions, such as counseling programs, should be designed to alleviate hostility and depression and to enhance happiness and self-esteem among early adolescents.

A Social-Ecological Approach to Understanding the Relationship between Cyberbullying Victimization and Suicidal Ideation in South Korean Adolescents: The Moderating Effect of School Connectedness

“…Numerous efforts have already been made to prevent and treat suicide problems in South Korea by both government and non-governmental organizations [66]. However, the suicide rate of adolescents still has not been significantly [67]. Moreover, some prior studies indicate that there are currently no wellestablished treatments shown to prevent or reduce suicidal ideation and behavior in youth [68,69].…”

Need to establish a new adolescent suicide prevention programme in South Korea

“…Although numerous efforts have been made, a significant decline in the suicide rate has not yet been observed. 22 The primary reason is the social stigma towards mental illness embedded in Korean culture. On the one hand, most Korean people think it is shameful to admit that they have mental health problems.…”

Sağlık alanında öğrenim gören üniversite birinci sınıf öğrencilerinde sosyal görünüş kaygısını etkileyen faktörlerin belirlenmesi: gözlemsel araştırma

“…Sosyal görünüş kaygısına sahip olan çoğu kişi, depresyondaki gibi kendi değeri ve önemine ilişkin olumsuz inançlara da sahiptir. Farklı gruplarda ve ülkelerde yapılan çalışmalarda bireylerin sosyodemografik özelliklerinin yanında kendine yönelik olumsuz algısı, saygı düşüklüğü, olumsuz duygu ve tutumu gibi çok farklı değişkenlerin sosyal görünüş kaygısını etkileyebildiği belirlenmiştir [3,[5][6][7][8][9].…”

“…Bireyin yakın çevresinin tutumu, hoşnut bırakan ya da düş kırıklığına uğratan yaşantılar sonucunda kendine değer verme duygusu şekillenmektedir [10,11]. Benlik saygısı yüksek olan bireylerin kendilerini değerli olarak algıladıkları, benlik saygısı düşük olan bireylerin ise, kendilerini reddettikleri, küçük gördükleri ve kendilerinden memnun olmadıkları belirtilmiştir [8,9,12,13]. Benlik saygısını tanımlayan bu özelliklerin tümü, bireyin sağlıklı bir kişilik geliştirmesinde çok önemlidir [8,13].…”

“…Bireyin sevinç, gurur, güven, heyecan gibi olumlu duyguları sık yaşaması; öfke, korku, kaygı, nefret gibi olumsuz duyguları az yaşaması ve yaşamın çeşitli alanlarından yeterli doyumu alması mutlu olduğunun göstergesi olarak değerlendirilmektedir [7,14,15]. Mutluluk üzerine yapılan araştırmalar, mutlu bireylerin kendilerini iyi hissetmeleri ve olumlu duygular yaşamalarının yanı sıra, kişilerarası ilişkilerinde de daha başarılı olduklarını, yaratıcılıklarının yüksek olduğunu, bağışıklık sistemlerinin daha güçlü olduğunu ortaya koymuştur [8,14]. Literatürde sosyal görünüş kaygısı, olumsuz duygu durumu, mutsuzluk, depresyon ve anksiyete belirtilerinin birbirleriyle ilişkili olduğu belirtilmektedir [6,16,17].…”