Self-efficacy of Teacher Candidates Intended Teaching Profession

Exploring the Relationships between Possible Selves and Early Teacher Identity of Turkish Pre-service Teachers

“…Studies carried out in Turkey dwelling on PSTs' perception of proficiency in teaching have mostly yielded high levels as well (Akbulut, 2006;Büyükduman, 2006;Erişen & Çeliköz, 2003;Gencer & Çakıroğlu, 2006;Ülper & Bağcı, 2012). Çetin (2017) also report a high level of early teacher identity and, based on some analyses, argues that PSTs overshoot themselves in reflecting their teacher identities and tend to show higher levels of identity than they really have as the issue of measurement is a socially desired characteristic.…”

Öğretmen Adaylarinin Öz-Yeterli̇k Algilari

“…Öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının öz-yeterlikleri ile ilgili çalışmalar son yıllarda giderek artmaktadır. Hem öğretmenlerin (Benzer, 2011;Cömert ve Özer, 2009;Gençtürk ve Memiş, 2010;Güvenç, 2011;Ekici, 2006;Kurt, 2012;Saracaloğlu ve Yenice, 2009;Üstüner, Demirtaş, Yılmaz ve Çokluk-Bökeoğlu, 2008) hem de öğretmen adaylarının (Aydemir, Duran, Kapıdere, Kaleci ve Aksoy, 2014;Azar, 2010;Çapri ve Çelikkaleli, 2008;Demirtaş, Cömert, ve Özer, 2011;Elkatmış, Demirbaş ve Ertuğrul, 2013;Kahyaoğlu ve Yangın, 2007;Oğuz, 2012;Özdemir, 2008;Taşkın Can vd., 2005;Yeşilyurt, 2013) öz-yeterliklerine ilişkin pek çok araştırma gerçekleştirilmiştir.…”