Self-Assessment of Media Literacy Skills of Undergraduate Engineering Students

Haralovic, M.; Petrović, Juraj; Pale, Predrag

doi:10.23919/mipro55190.2022.9803547

2022 45th Jubilee International Convention on Information, Communication and Electronic Technology (MIPRO) 2022

DOI: 10.23919/mipro55190.2022.9803547

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Self-Assessment of Media Literacy Skills of Undergraduate Engineering Students

M. Haralovic

Juraj Petrović

Predrag Pale

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Alfabetización mediática en un mundo hiperconectado: de las redes sociales a la Inteligencia Artificial

Bustos Díaz,

Martin-Vicario

2024

epsir

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Introducción: La inteligencia artificial (IA) se ha convertido en un elemento clave en la producción de contenidos en la actualidad. Junto a esto, miles de usuarios lo emplean para resolver dudas sobre cuestiones concretas, pero ¿es una herramienta con información veraz? Metodología: Por todo ello, el presente trabajo tiene como objetivo analizar las fuentes de información que emplean las IA como ChatGPT y conocer como advierte al usuario de la calidad de las fuentes. Resultados: Por lo que respecta a los resultados, este trabajo analiza las principales Inteligencias Artificiales de creación de contenidos más empleadas entre los usuarios: ChatGPT, You y Gemini. Discusión: La inclusión de información sobre las fuentes utilizadas por las IA no solo aumenta la credibilidad del contenido generado, sino que también fomenta una cultura de responsabilidad y ética en el uso de la tecnología. Conclusiones: Existe una mejora en la implementación y transparencia de fuentes de información en lo relativo a la elaboración de textos y consultas por parte de las IA objeto de estudio.

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Alfabetización mediática en un mundo hiperconectado: de las redes sociales a la Inteligencia Artificial

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