A produção do conhecimento em uma entidade científica é comumente medida por meio dos artigos publicados, relatórios técnico-científicos, monografias (de conclusão de curso de gradução e especialização), dissertações e teses.No entanto, notamos que os software de muitas bibliotecas mantêm-se completamente alheios a esses valiosos instrumentos para mapear o conhecimento, como podemos ver em Côrte et alii (2002). Esse distanciamento não permite, por exemplo, que os dirigentes desses espaços se antecipem em prover as necessidades de usuários: os pesquisadores e alunos da instituição. Não raramente, os diretores de bibliotecas têm um aporte de verba e, para orientar as novas aquisições, solicitam aos membros dos departamentos da instituição que lhes enviem suas listas com os itens que gostariam de ver adquiridos. Uma atitude passiva, portanto.Neste trabalho, além da iniciativa do usuário em expressar suas necessidades diretamente à biblioteca, independentemente do aporte de verba, queremos mostrar que os próprios trabalhos científicos desses usuários já podem indicar desejos de aquisição de novos itens por parte da biblioteca. Para isso, é necessário constante monitoramento da produção acadêmica da comunidade universitária, possibilitanto, dessa forma, que a biblioteca possa também apontar, de forma mais calculada e incisiva, itens para novas aquisições, antecipando-se à manifestação do usuário.Este artigo está organizado da seguinte forma: na segunda seção, apresentamos algumas técnicas existentes na literatura sobre metodologias de geração e escolha de itens para aquisição ou complementação do acervo bibliotecário. Na terceira seção, apresentamos nossa proposta de um procedimento semi-automático, interativo, de auxílio a sugestões de aquisição de novos itens informacionais para o acervo. Este procedimento será baseado no monitoramento da produção científica local. Na quarta seção, apontamos algumas propostas para trabalhos futuros. Concluiremos este trabalho na quinta seção, na qual apresentaremos nossas conclusões.