Screen media are associated with fine motor skill development in preschool children

Martzog, Philipp; Suggate, Sebastian

doi:10.1016/j.ecresq.2022.03.010

Cited by 23 publications

(25 citation statements)

References 73 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Dari 21 anak, hanya satu anak yang berada dalam kategori berkembang sesuai harapan. Lebih lanjut, sebanyak 21% dari 167 anak usia prasekolah dilaporkan memiliki skor rendah ketika diamati menggunakan instrumen Visual Motor Skills Test (TVMS) (Martzog & Suggate, 2022). Meskipun anak dalam studi tersebut memiliki perhatian dan konsentrasi yang bagus namun kemampuan motorik halus belum optimal.…”

Section: Pendahuluanunclassified

“…Seperti yang kita ketahui bahwa anak usia dini tidak terlepas dari adanya pengaruh dan penggunaan gadget. Agar kemampuan motorik halus anak dapat optimal, pendidik sebaiknya menurunkan waktu penggunaan gadget (Martzog & Suggate, 2022). Hal ini karena gadget termasuk dalam media baru yang dilaporkan studi terdahulu dapat menurunkan kemampuan motorik halus.…”

Section: Memperhatikan Fleksibilitas Mediaunclassified

See 1 more Smart Citation

Analisis Pengembangan Kemampuan Motorik Halus pada Anak Usia Dini

Sanenek

Nurhafizah²,

Suryana³

et al. 2023

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Pemahaman pentingnya kemampuan motorik halus untuk perkembangan anak usia dini telah mengalami peningkatan namun tidak setiap orang tahu bagaimana cara untuk mengoptimalkannya. Oleh karena itu, artikel ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor yang dapat mempengaruhi pengembangan kemampuan motorik halus anak usia dini. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kajian literatur. Pendekatan ini dipilih karena data yang dikumpulkan berupa data sekunder. Pengumpulan data dilakukan dengan menentukan kata kunci yang kemudian dicari melalui database ilmiah. Data yang telah diperoleh dianalisis dengan pendekatan tema. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pengembangan kemampuan motorik halus dilakukan dengan memperhatikan strategi kemampuan hidup dari Montenssori, memperhatikan fleksibilitas media, memilih metode yang dapat melibatkan anak secara langsung, mengamati perkembangan anak secara individu dan kelompok, dan dukungan dari orang dewasa. Implikasi hasil penelitian ini dapat dijadikan sebagai referensi bagi guru prasekolah dan orang tua untuk mengoptimalkan kemampuan motorik halus anak

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Section: Memperhatikan Fleksibilitas Mediaunclassified

Analisis Pengembangan Kemampuan Motorik Halus pada Anak Usia Dini

Sanenek

Nurhafizah²,

Suryana³

et al. 2023

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Hal tersebut dapat sebagai aspek pendukung aktivitas screen time pada anak usia dini. Penelitian Martzog & Suggate, (2022) dengan judul penelitian Screen media are associated with fine motor skill development in preschool children, menunjukkan jalur lintas tertinggal negatif pada perkembangan anak usia dini, dimana penelitian tersebut berbanding terbalik dengan penelitian Rizki & Aguss, (2020) yang menjelaskan bahwa sejalan dengan bertambahnya umur secara bertahap serta bersinambung perkembangan akan bertambah dari sederhana, tidak terorganisir, tidak terampil, menjadi terorganisasi dengan baik. Tujuan dari penelitian adalah mengetahui dampak screen time terhadap potensi tantrum dan perkembangan anak usia dini.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Analisis Dampak Screen Time terhadap Potensi Tantrum dan Perkembangan Anak Usia Dini

Setyarini,

Rengganis,

Ardhiani

et al. 2023

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Perkembangan pada anak usia dini dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal, faktor eksternal diantaranya penggunaan gadget. Screen time pada anak usia dini tidak boleh lebih dari 1 jam/satu hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak screen time terhadap potensi tantrum dan perkembangan pada anak usia dini. Penelitian ini merupakan studi kuantitatif, dengan desain analitik observasional, memanfaatkan pendekatan Cross Sectional. Uji statistik mengimplementasikan analisa Rank Spearman’s. Jumlah sampel merupakan total populasi sebanyak 40 responden. Instrumen yang digunakan lembar DDST dan kuisioner. Hasil penelitian 17 responden berpotensi tantrum, dan 15 responden dengan kategori perkembangan suspect. Analisis uji korelasi didapatkan tingkat korelasi yang kuat, dimana semakin tinggi intensitas screen time, akan meningkatkan potensi tantrum dan keterlambatan perkembangan pada anak usia dini.

show abstract

“…Jika penggunaan smartphone yang berlebih radiasi panas yang diakibatkan oleh penggunaan dalam kurun waktu yang lama membuat tangan pada anak menjadi keram akibat menggenggam smartphone terlalu lama. Penggunaan tablet, smartphone, dan game pada anak harus dibatasi supaya tidak menghambat perkembangan motorik halusnya (Martzog & Suggate, 2022). Kedua faktor diatas yang dihasilkan dari observasi yang menjadi penyebab beberapa anak yang membuat kemampuan motorik halusnya menjadi rendah yang jika dibiarkan maka kemampuan motorik halus anak menjadi tidak terlatih dan besar peluang tangan anak menjadi kaku saat anak melakukan aktivitas yang melibatkan kemampuan motorik halus pada anak.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengaruh Bermain Paper Quilling Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun

Idris

2022

AWLADY : Jurnal Pendidikan Anak

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to determine the effect of playing paper quilling on the fine motor skills of children aged 4-5 years. The research approach used is a quantitative approach with a Quasi Experimental Design research type. The population in this study was group A. Sampling in this research is purposive sampling. The sample in this study were 16 children with 8 children as the experimental group and 8 children as the control group. Data collection techniques used were descriptive statistical analysis and non-parametric statistical analysis. Based on the results of the study, it can be concluded that the fine motor skills of children who were treated with paper quilling activities in the experimental group were better than the control group with the acquisition of a value of Tcount 132 > Ttable 2.145 so that H1 was accepted and H0 was rejected, while the value of Zcount was 2.34 > Ztable 0.4906 so H1 is accepted and H0 is rejected, this proves the use of paper quilling activities has a significant effect on the development of children's fine motor skills.

show abstract

Screen media are associated with fine motor skill development in preschool children

Cited by 23 publications

References 73 publications

Analisis Pengembangan Kemampuan Motorik Halus pada Anak Usia Dini

Analisis Pengembangan Kemampuan Motorik Halus pada Anak Usia Dini

Analisis Dampak Screen Time terhadap Potensi Tantrum dan Perkembangan Anak Usia Dini

Pengaruh Bermain Paper Quilling Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun

Contact Info

Product

Resources

About