Scientific and practical substantiation of directions of mutual cooperation of higher educational institutions with employers of pharmaceutical sector of health care industry

Abstract

Мета полягає у дослідженні, узагальненні та розробленні напрямів взаємного співробітництва закладу вищої освіти (ЗВО) з роботодавцями фармацевтичного сектору галузі охорони здоров'я, що надасть можливість здійснювати підготовку конкурентоспроможних компетентних фахівців відповідно до вимог ринку праці. Методи: Для досягнення мети використано методи наукового аналізу, зокрема узагальнення, порівняння, системний та логічний методи. Для наочного представлення узагальнених результатів експертного опитування застосовано графічний аналіз. Результати: Обґрунтовано науково-практичні підходи до визначення напрямів взаємного співробітництва ЗВО з роботодавцями фармацевтичного сектору галузі охорони здоров'я. Наведено сучасні напрями співробітництва закладу вищої освіти з роботодавцями, які сприяють удосконаленню організаційно-методичних засад взаємодії, оптимізації змісту освіти та освітнього процесу, пі двищенню якості практичної підготовки та працевлаштування випускників, розвитку науководослідної діяльності та інноваційної інфраструктури. Систематизовано форми співпраці Націон ального фармацевтичного університету (НФаУ) з аптечними закладами та фармацевтичними під приємствами, впровадження яких дозволить підвищити якість практичної підготовки фахівців фармації. Висновки: На підставі результатів експертного опитування фахівців фармації визначено, що на йбільш вагомими мотивами співпраці Національного фармацевтичного університету з роб отодавцями фармацевтичного сектору галузі охорони здоров'я є підготовка фахівців відповідно до потреб підприємств і доступ до кваліфікованих трудових ресурсів, а ефективними формами співробітни цтва-наставництво і тренінги. За результатами дослідження особливостей та форм співпраці авторами виконано їх систематизацію і визначено напрями взаємного співробітництва ЗВО з р оботодавцями на прикладі НФаУ, реалізація яких сприяє підвищенню якості практичної підготовки майбутніх фахівців фармації та формуванню конкурентоспроможних випускників відповідно до вимог ринку праці.