Individuelles Und Soziales Lernen in Der Grundschule 2002
DOI: 10.1007/978-3-322-99278-9_20
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Schulqualität und Lernkultur in der Grundschule

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“…(Heid 2000). Andererseits können seitens der Schuleffektivitätsforschung sowie seitens der empirischen Lehr-Lernforschung Merkmale guten Unterrichts, der hohe Lernleistungen hervorbringt, benannt werden (Holtappels 2003;Helmke 2003).…”
Section: Transformationale Leadershipunclassified
“…(Heid 2000). Andererseits können seitens der Schuleffektivitätsforschung sowie seitens der empirischen Lehr-Lernforschung Merkmale guten Unterrichts, der hohe Lernleistungen hervorbringt, benannt werden (Holtappels 2003;Helmke 2003).…”
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