2020
DOI: 10.1177/2156759x20903569
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

School Counselors Talk Program Evaluation in a Class-Based Qualitative Research Project

Abstract: Students in a master’s-level graduate course in school counseling program evaluation conducted a qualitative research study to investigate school counselors’ experiences with evidence-based program delivery and evaluation. We discuss the study’s findings that illuminated themes of challenges faced by school counselors with implications for evidence-based practice. The abbreviated methodology used in this study showed promise for school counselors in the field to conduct qualitative action research that may dem… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2022
2022
2022
2022

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 25 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Kegiatan evaluasi menjadi suatu proses yang perlu dilakukan dalam penerapan suatu program, baik dalam program pendidikan dan layanan bimbingan konseling khususnya. Capaian akhirnya adalah melihat apakah sebuah program telah terlaksana sesuai dengan prosedur yang telah ditentukan dan untuk menilai apakah program tersebut sudah berhasil mencapai tujuan yang diharapkan, maka sebuah program membutuhkan evaluasi guna memberi penilaian terhadap program tersebut (Kiper Riechel et al, 2020;Mazan et al, 2020). Perlunya evaluasi program Bimbingan dan Konseling karena secara umum kegiatan evaluasi belum dilakukan secara optimal di insititusi pendidikan.…”
Section: Pendahuluanunclassified
“…Kegiatan evaluasi menjadi suatu proses yang perlu dilakukan dalam penerapan suatu program, baik dalam program pendidikan dan layanan bimbingan konseling khususnya. Capaian akhirnya adalah melihat apakah sebuah program telah terlaksana sesuai dengan prosedur yang telah ditentukan dan untuk menilai apakah program tersebut sudah berhasil mencapai tujuan yang diharapkan, maka sebuah program membutuhkan evaluasi guna memberi penilaian terhadap program tersebut (Kiper Riechel et al, 2020;Mazan et al, 2020). Perlunya evaluasi program Bimbingan dan Konseling karena secara umum kegiatan evaluasi belum dilakukan secara optimal di insititusi pendidikan.…”
Section: Pendahuluanunclassified