Saúde no ambiente escolar: uma revisão integrativa da literatura

Abstract

Este trabalho objetiva verificar o desenvolvimento de atividades de educação em saúde no ambiente escolar. Trata-se de um estudo de revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados Scopus e Web of Science, no mês de outubro de 2022. Foram utilizados os descritores “Educação em Saúde” and “Promoção da Saúde” and “Ensino Fundamental e Médio”, com suas respectivas terminologias em inglês, no período de 2017- 2022. Foram encontrados 2066 artigos, destes, foram selecionados 25 artigos que estavam de acordo com os critérios de inclusão. Dos artigos selecionados, a maior parte foram publicados em 2021(n=6, 24%), sobre a temática promoção de atividades físicas (n=6, 24%), e realizadas com alunos do ensino fundamental e médio (n=10, 40%). Com este estudo, foi possível observar a escola como um ambiente adequado para atividades de educação em saúde, porém pouco aproveitado, já que foram poucas produções nos últimos cinco anos.