Saúde na escola: educação, saúde e inclusão em adolescentes brasileiros

Abstract

ResumoA promoção da saúde e da qualidade de vida (QV), bem como da prevenção de agravos á saúde é fundamental para os adolescentes. O presente estudo teve como objetivo mostrar e descrever a experiência de um projeto de educação de adolescentes para a promoção da saúde e prevenção de doenças. Este projeto buscou investigar os hábitos alimentares, a prática de atividades físicas, o risco de sobrepeso e obesidade, o estilo de vida (sono, tabagismo, etilismo), os conhecimentos sobre osteoporose e a QV. Os resultados preliminares identificaram seis questões psicossociais e de saúde prioritárias para os adolescentes: alimentação inadequada; desconhecimento da saúde óssea, grave insatisfação corporal e baixa autoestima, sedentarismo, ausência ou insuficiente conhecimento sobre saúde reprodutiva e uso precoce de tabaco, álcool e outras drogas. Além destes temas importantes, também foram realizadas palestras e dinâmicas de grupo abordando a temática da hipertensão arterial e das práticas corporais e educação

Presença da fisioterapia preventiva no contexto escolar: educação e prevenção em saúde

“…Outro estudo, proposto por Ferrari et al 10 através de um projeto de educação de adolescentes para a promoção da saúde e prevenção de doenças, utilizou o diagnóstico biopsicossocial em alunos de 14 a 19 anos, descobrindo-se que, dentre outros aspectos, estes alunos possuíam alimentação inadequada, baixa autoestima, sedentarismo e que utilizavam tabaco, álcool e outras drogas. Nosso mentando a pressão no disco intervertebral, enquanto que mesas muito altas ou cadeiras muito baixas levam a um deslocamento lateral dos braços, movimentando o centro de massa lateralmente.…”

High prevalence of negative mood and body dissatisfaction among Brazilian adolescents and women

“…A 2012's project with adolescents from the Middle Araguaia region, Legal Amazon, observed higher body dissatisfaction and lower self-steem among adolescents, especially between girls [13].…”

Estratégias De Ensino Utilizadas Na Educação Física Escolar Para Prevenção Da Obesidade Em Adolescentes Escolares

“…Segundo Ferrari et al (2013) no Brasil e em outras nações o comportamento sedentário inicia-se na infância e dissemina-se na adolescência, e ao concordar também com o pensamento de Coelho (2008) e Cavalcanti (2011) que o âmbito escolar é um ambiente privilegiado na prevenção da obesidade, onde o aluno passa um longo período do dia, o presente estudo "Intervenções Didático-Pedagógico Utilizadas na Educação Física Escolar para Prevenção da Obesidade em Adolescentes Escolares" se preocupa e preconiza em nortear os professores da Educação Física escolar através de informações coletadas em periódicos para possibilitar estratégias que possam ser utilizadas nas aulas no que diz respeito a minimizar a obesidade em educandos escolares.…”