Samu nas escolas: utilizando o lúdico na educação em saúde / Samu in schools: using playfulness in health education

Callou, Shirley Carneiro De Sousa; Sampaio, Antônia Adonis Callou; Linhares, Tatiane Pina Santos; Pereira, Agnete Troelsen; Salgado, Mykaelle Almeida

doi:10.34119/bjhrv3n5-133

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“…Estas metodologias são utilizadas como recurso nos espaços de ensino-aprendizagem de crianças e adolescentes, principalmente fazendo uso de ferramentas chamativas como jogos, brincadeiras, figuras animadas e vídeos, as quais possibilitam maior interação do educador com o público. O lúdico promove uma maior fixação do assunto, além de promover uma dinâmica explicativa, com trocas de saberes que podem abrir espaço para novos temas e debates entre a plateia e o educador (Callou et al, 2020).…”

Section: Introductionunclassified

Educação em saúde nas escolas durante a pandemia de COVID-19: A importância da prática da higienização das mãos

Santos

Traczinski

Moresco

2023

Rev. Bras. Ext. Universit.

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A COVID-19 é uma doença causada por um vírus com rápida propagação, que ocasionou uma pandemia, exigindo a adoção de medidas urgentes de prevenção para redução das taxas de transmissão. Dentre as principais medidas, destaca-se o uso de máscara, higiene correta das mãos, uso do álcool 70% e distanciamento social. Nesse contexto, o presente trabalho tem como objetivo ressaltar a importância da educação continuada em saúde, em ambientes de educação formal, como medida de contenção da pandemia e prevenção de outras doenças transmissíveis. Para tal, acadêmicos do curso de Enfermagem realizaram uma ação de extensão vinculada à disciplina de Microbiologia, denominada ‘’Operação mãos limpas”, que resgata a importância da higienização correta das mãos. A ação foi realizada em uma escola do Rio Grande do Sul, com estudantes de 1º a 9º ano do ensino fundamental, onde, de forma lúdica, resgatou-se a importância e a técnica correta da higienização das mãos para os estudantes, gestores e professores da escola. Observou-se que esse trabalho contribuiu para reforçar a importância de ações contínuas dentro de espaços de educação formal, que busquem promover a saúde e melhorar a qualidade de vida da população. Dentro dessa perspectiva, a higienização das mãos foi enfatizada enquanto prática, como forma de prevenção de doenças infecciosas, principalmente a COVID-19. Além disso, viu-se que ações de extensão qualificam a formação profissional, pois desenvolvem a reflexão crítica sobre o trabalho a ser desenvolvido na comunidade e fortalecem o acesso à educação em saúde para diferentes classes sociais. Palavras-chave: Promoção da Saúde; Higiene das Mãos; Lúdico; Pandemia; Extensão Universitária The school as a place of health education during the COVID-19 pandemic: The importance of hand hygiene practice Abstract: COVID-19 is a disease caused by a rapidly spreading virus, which has caused a pandemic, requiring the adoption of urgent preventive measures to reduce transmission rates. Among the main measures, the use of masks, correct hand hygiene, use of 70% alcohol and social distancing stand out. In this context, the present work aims to emphasize the importance of continuing education in health in formal education environments, to contain the pandemic and prevent other communicable diseases. To this end, students from the Nursing course carried out an extension action linked to the discipline of Microbiology called "Operation Clean Hands," which rescues the importance of correct hand hygiene. The action was carried out in a Rio Grande do Sul school with students from 1st to 9th grade of elementary school, and playfully rescued the importance and correct hand hygiene technique for students, managers, and teachers from school. It was observed that this work reinforced the importance of continuous actions within formal education spaces, which seek to promote health and improve the population's quality of life. Within this perspective, hand hygiene was emphasized as a practice to prevent infectious diseases, especially COVID-19. Moreover, it was seen that extension actions qualify professional training because they develop a critical reflection on the work to be developed in the community and strengthen access to health education for different social classes. Keywords: Health Promotion; Hand Hygiene; Playful; Pandemics; University Extension

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Section: Introductionunclassified

Educação em saúde nas escolas durante a pandemia de COVID-19: A importância da prática da higienização das mãos

Santos

Traczinski

Moresco

2023

Rev. Bras. Ext. Universit.

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“…A educação em primeiros socorros não é bem promovida no Brasil, embora seja muito importante em termos do número de lesões que ocorrem todos os dias no trânsito, em casa, no trabalho e em outros lugares. Existe uma enorme falta de conhecimento sobre este assunto, não apenas nos ambientes escolares, mas também em vários setores da sociedade (CALLOU et al, 2020).…”

Section: Introductionunclassified

Contribuições de acadêmicos dos cursos da saúde no conhecimento sobre primeiros socorros para alunos de ensino básico

Sakamoto,

De Araújo,

Dos Santos

et al. 2023

Braz. J. Hea. Rev.

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A capacitação obrigatória de Primeiros Socorros aos professores e funcionários de escolas é prevista na Lei nº 13.722 de 4 de Outubro de 2018. O presente estudo teve como objetivo relatar a importância de desenvolver práticas de Primeiros Socorros aos professores, funcionários e alunos de escolas públicas ou privadas, além de auxiliar os profissionais das unidades de ensino o manuseio correto de equipamentos e manobras de primeiros socorros, incentivando a ocorrência de ensinamento contínuo da temática dentro das escolas inserindo acadêmicos da saúde para mediação das práticas. Trata-se de um estudo de campo desenvolvido pelo projeto de extensão da Universidade do Estado Amazonas (UEA), APH nas escolas. O projeto realizou uma abordagem teórica e prática de educação em saúde em princípios básicos de primeiros socorros, durante 2 horas, para os acadêmicos do Colégio Militar da Polícia Militar do Amazonas. Com isso, percebemos que a oferta dessa temática dentro das escolas de Manaus ainda é escassa, mesmo que previsto em lei desde 2018, todavia, o acesso facilitado pela coordenação da escola nos permitiu vislumbrar que é uma realidade possível a propagação do conhecimento em Primeiros Socorros dentro do ambiente estudantil.

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Adoção de ferramenta de software como instrumento para redução do tempo resposta em acidentes de transporte rodoviário no Município do Rio de Janeiro

Escudeiro

Bandeira

Campos

2021

RSD

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O atendimento pré-hospitalar de emergência é o primeiro socorro especializado a chegar até a vítima em casos de acidentes de trânsito, sendo o tempo resposta fundamental nesse tipo de agravo à saúde. Esse tempo pode sofrer variações importantes em todas as suas etapas. Objetivo: analisar se a adoção de um software de gestão de recursos utilizados em socorro de emergência contribuiu para melhorar o processo de despacho de viaturas de socorro de APH e, consequentemente, para a redução do tempo resposta. Metodologia: Trata-se de um estudo de caso com caráter exploratório e descritivo, realizado em duas etapas. Na primeira etapa, foi realizado estudo de caráter retrospectivo e transversal das solicitações de socorro recebidas pela Central de Regulação Médica de Urgência do CBMERJ no ano de 2018, e na segunda etapa foi realizada avaliação qualitativa, mediante estudo transversal prospectivo por meio da análise dos dados da referida central, no ano de 2019. Resultados e Discussão: Foram utilizados dados secundários, referentes ao atendimento às vítimas de agravo à saúde, no município do Rio de Janeiro, nos anos de 2018 e 2019 (n = 69.922) extraídos do banco de dados do CBMERJ. Após o tratamento de dados, tendo sido retirados eventos duplicados, cancelados, inconcludentes e, TLIAs, foram selecionados (n = 31.600). Conclusão: Constatou-se melhora no tempo de ativação da resposta em 50,9 %, demonstrando a efetividade na implantação da ferramenta.

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Samu nas escolas: utilizando o lúdico na educação em saúde / Samu in schools: using playfulness in health education

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Educação em saúde nas escolas durante a pandemia de COVID-19: A importância da prática da higienização das mãos

Educação em saúde nas escolas durante a pandemia de COVID-19: A importância da prática da higienização das mãos

Contribuições de acadêmicos dos cursos da saúde no conhecimento sobre primeiros socorros para alunos de ensino básico

Adoção de ferramenta de software como instrumento para redução do tempo resposta em acidentes de transporte rodoviário no Município do Rio de Janeiro

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