Salud mental de cuidadores de niños con trastornos del neurodesarrollo durante la pandemia

Restrepo, Jorge; Quirama, Tatiana Castañeda; Gómez-Botero, Mónica; Molina-González, David

doi:10.1016/j.neuarg.2022.12.004

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“…As a result of the increased time devoted by mothers to the care of children with ASD, various studies emphasize not only the decline in the mental health of caregivers but also the manifestation of physical impairments, including bodily pain, reduced vitality, and overall health deterioration. The relationship between physical and emotional difficulties is notably evident in these instances (Restrepo et al, 2023;Silvestre Paula et al, 2020).…”

Section: Effects Of Distance Learning In the Families Of Students Wit...mentioning

confidence: 98%

Educación a distancia durante la pandemia COVID-19: Experiencias de madres de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista

Carrasco-Mella,

Paz-Maldonado,

Cisternas-García

et al. 2024

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La crisis sanitaria acontecida en el año 2020 generó una multiplicidad de cambios a nivel educativo y familiar en los hogares de niños y niñas con autismo. El objetivo de esta investigación fue analizar las experiencias de madres de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) respecto a la educación a distancia durante la pandemia del COVID-19. Para ello, se utilizó una metodología cualitativa con un alcance exploratorio descriptivo fenomenológico, en la que participaron 17 madres chilenas que respondieron a una entrevista semiestructurada. Los resultados indican que la educación a distancia no fue aceptada, dado que las madres asumieron el rol directo de acompañar los procesos educativos. Esto se tradujo en un retroceso educativo, emocional y social, que redujo las expectativas académicas y laborales de sus hijos e hijas con TEA. En definitiva, la educación a distancia no es eficaz para escolarizar a dicho estudiantado, puesto que la limitación de recursos y la falta de habilidades pedagógicas de las madres imposibilitan la promoción del aprendizaje.

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Section: Effects Of Distance Learning In the Families Of Students Wit...mentioning

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Educación a distancia durante la pandemia COVID-19: Experiencias de madres de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista

Carrasco-Mella,

Paz-Maldonado,

Cisternas-García

et al. 2024

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Agotamiento profesional y problemas de salud en la educación superior de México: aprendizajes en tiempos de confinamiento

Acuña-Gamboa,

Mérida-Martínez,

Gutiérrez Benítez

2023

Retos Y Perspectivas Para Transformar La Educación Del Siglo XXI

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El capítulo tiene por objetivo estimar los niveles de agotamiento profesional y los problemas de salud que desarrollaron los académicos de educación superior de México durante el confinamiento socioeducativo causado por la Covid-19. Desde el método descriptivo y correlacional, se recabó información de 2,564 académicos que participaron en una encuesta distribuida en internet. Los hallazgos revelan el incremento del agotamiento profesional y el desarrollo de problemas de salud que repercuten en el bienestar y la esperanza de vida. Se argumenta la necesidad de repensar las políticas laborales en la educación superior, así como nuevas investigaciones en el campo de estudio.

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Salud mental de cuidadores de niños con trastornos del neurodesarrollo durante la pandemia

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Educación a distancia durante la pandemia COVID-19: Experiencias de madres de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista

Educación a distancia durante la pandemia COVID-19: Experiencias de madres de estudiantes con Trastorno del Espectro Autista

Agotamiento profesional y problemas de salud en la educación superior de México: aprendizajes en tiempos de confinamiento

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