Sala de aula virtual e Aceleração Social moderna no contexto Covid-19
Josney Mateus Kroll do Prado Brito,
Artur José Renda Vitorino,
Alexandre Chaves Nunes
Abstract:Resumo A investigação busca responder: pelas percepções de professores e estudantes brasileiros de uma rede educacional privada, a sala de aula virtual e suas implicações estimularam o adensamento de experiências e episódios de ação, de modo a impactar a organização pessoal do tempo? A partir da teoria da Aceleração Social e por meio de um Survey inédito, com registros de validade e confiabilidade, objetiva indicar, em 25 estados brasileiros e no Distrito Federal, as percepções de 32.326 estudantes e 6.423 pro… Show more
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