Safety in numbers: security on campus and the importance of the corporatization of universities

Corradi, Andrea; Popham, James

doi:10.1057/s41284-021-00293-3

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“…La tercera fase, sobre la seguridad e importancia de la corporativización, consta de cuatro fases desarrolladas a partir de los principios, el análisis holístico, la resiliencia psicológica, las prácticas de recopilación de datos y la subcultura policial, demuestra cómo los conceptos de corporativización están vigentes en la manera de la elaboración de políticas de seguridad y se presenta como un espacio "seguro". (Corradi & Popham, 2022) Séptima etapa Accesibilidad para servicios de educación Esta séptima etapa de la Accesibilidad para servicios de educación es vigente y actual, consta de cinco estrategias desarrolladas en principios, la planificación territorial, equidad de servicios, relación simétrica, acceso a servicios y la econometría. Se utiliza un examen cualitativo de la seguridad en una para argumentar que el aumento de las medidas de seguridad en la realidad está impulsado tanto por el deseo de brindar un servicio de calidad en seguridad, con el objetivo de identificar el acceso espacial actual a los servicios educativos, salud y seguridad.…”

Section: Tercera Faseunclassified

Desde la instrucción educativa de serenos hasta la actividad formativa especializada

Vargas Salazar,

Mendoza Jimenez

2023

THE

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Este artículo presenta una revisión a la literatura especializada acerca de la instrucción educativa de serenos hasta la actividad formativa especializada, los artículos revisados se obtuvieron de diversas fuentes académicas entre los años 2018 y 2023. El objetivo de esta investigación es determinar una relación entre instrucción y desarrollo de la actividad formativa. Las diversas teorías presentadas son estructuras educativas como la teoría del entrenamiento, la teoría de la vigilancia especializada y la teoría de educación y cultura física, las cuales se correlacionan para demostrar el objetivo. Es de enfoque documental, cualitativo e inductivo, se compone en seis fases y dieciocho etapas usando la aplicación y momentos en consecuencia, para los resultados se analizan documentos de validez y temática científica, alcanzando una discusión con la matriz teórica de interacciones comparando los resultados con teorías a dos niveles de relación, teorías con etapas y criterios-indicadores con componentes, siendo sus conclusiones la identificación y confirmación de la formación especializada de serenos.

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Section: Tercera Faseunclassified

Desde la instrucción educativa de serenos hasta la actividad formativa especializada

Vargas Salazar,

Mendoza Jimenez

2023

THE

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“…Control of student access is now difficult since an intruder can easily gain access by using another students' card to gain access, and possibly commit crime. There were two particular cases in May 2015 where student stole valuable items from one of the campus residence at 3am using another other students' access card to gain access in the building [8].…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

The Roles of Campus Protection Services for Students’Safety: A Case of a Higher Education Institution in South Africa

Moosa

Ohei

Raymond

et al. 2023

IJIMES

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Purpose: Students' safety and security problem have been reported as a regular problem across institutions of higher learning in South Africa. This paper departs from regularly reported cases of theft in student belongings in a South African university. The purpose of this study was to investigate the roles and involvement of the Campus Protection Services (CPS) in ensuring students' safety in an identified institution of learning. Methodology: The paper report findings obtained through the mixed methods approach which used questionnaires -with 265 cases returned and analyzed with document analysis to support the quantitative results. Findings: The main findings reveal in descending order, that the main forms of campus crimes are theft, mugging, damage to property, robbery, assault, and stalking. Ascribed reasons to these crimes were administrative shortfalls, broken equipment, frequent substance abuse and students' negligence and lifestyle. This paper recommends that campus management and security departments reach a holistic solution that brings together all stakeholder of the learning environment, thus establishing baseline policies for keeping students and their belongings safe in a typical learning environment. Originality/Value: This research assesses the roles of campus protection services for students 'safety in south africa.

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Safety in numbers: security on campus and the importance of the corporatization of universities

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Desde la instrucción educativa de serenos hasta la actividad formativa especializada

Desde la instrucción educativa de serenos hasta la actividad formativa especializada

The Roles of Campus Protection Services for Students’Safety: A Case of a Higher Education Institution in South Africa

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