“…Uno centrado en su análisis como área de estudio desde un caleidoscopio teórico metodológico, y otro centrado en estudios sobre las mediaciones de las editoriales y de las políticas públicas existentes. Nuestro interés estuvo en observar cómo actúan quienes intermedian en la lectura (Mihal, 2012) como agentes clave, como señalan Cedergren, Mickaëlle & Cecilia Schwartz (2016), Gemma Lluch (2000), Pedro Cerrillo y Santiago Yubero (2007), y Felipe Munita (2014) (entre otros): críticxs, agentes literarixs, editorxs, traductorxs, profesorxs, mediadorxs y promotorxs de la lectura, entre otrxs. Estos tienen una gran relevancia porque son quienes nos introducen, dan a conocer nuevas producciones, y ofrecen formas de lectura y apropiaciones del texto literario, nos aproximan a mediaciones más generales, esas que de pronto se olvidan, aunque son fundamentales.…”