Recent scholarly analysis of hip hop's global popularity has focused on its role in defining and expressing particular forms of identity. However, coinciding with this interest are concerns from both scholars and policy makers about particular aspects of some hip hop which has been described as being: "materialistic, misogynistic, homophobic, racist, vulgar and violent" (Chang, 2007: 58). Consequently, public views influenced by the media and politicians have raised concerns and even directed blame at hip hop for social problems such as gangs, negative attitudes towards women and violent crime. Thus we have a globally popular form of physical culture that may be a key part of contemporary youth identity and lifestyles; but which has also been labelled as not only a menace, but a potential threat to society. Rarely are the positives of hip hop recognised, particularly those within youth education programs. This study examines how global/American hip hop culture has manifested itself within New Zealand youth culture, including how it influences appearance, behaviour, physical activity, sport, fashion, consumption and education. The overall research question focuses on how New Zealand youth define, consume and make sense of hip hop culture?Key words: Hip Hop, New Zealand, Physical Culture, Youth, Identity. Los análisis académicos recientes acerca de la popularidad mundial del hip hop se ha centrado en su papel en la definición y expresión de determinadas formas de identidad. Sin embargo, coincidiendo con este interés son las preocupaciones de los académicos y formuladores de políticas sobre aspectos particulares de algunos de los hip hop que ha sido descrito como: "materialista, misógino, homofóbico, racista, vulgar y violento" (Chang, 2007: 58). En consecuencia, la opinión del público, con la influencia de los medios de comunicación y los políticos, ha expresado su preocupación y la culpa, incluso dirigidos a hip hop para los problemas sociales como las pandillas, las actitudes negativas hacia las mujeres y los delitos violentos. Así pues, tenemos una forma global popular de la cultura física que puede ser una parte fundamental de la identidad de la juventud contemporánea y estilos de vida, pero que también se ha marcado no sólo como una amenaza, sino una amenaza potencial a la sociedad. Rara vez son los aspectos positivos del hip hop reconocidos, en particular aquellos en los programas de educación de la juventud. Este estudio examinase cómo la cultura hip hop mundial / América se ha manifestado en la cultura de Nueva Zelanda, los jóvenes, incluida la forma en que influye en la apariencia, el comportamiento, la actividad física, el deporte, la moda, el consumo y la educación. La pregunta general de investigación se centra en: cómo los jóvenes de Nueva Zelanda definir, utilizar y dar sentido a la cultura del hip hop?Palabras-clave: Hip hop; Nueva Zelanda; Cultura Física; Juventud; identidad.O OLHAR TRANS-PACÍFICO E OS ESTUDOS DA CULTURA FÍSICA: CONSUMO, EXPERIÊNCIA E SIGNIFICADO DA CULTURA DO HIP-HOP ENTRE...