Rural animation to environmental education. The ULAMIR network trajectory (Brittany, Finistère, France) (1974-2014)

Abstract

Joy Toupet Résumé : Cet article explore le processus par lequel le réseau inistérien d'éducation populaire en milieu rural se mobilise et se transforme pour élaborer des actions d'Éducation à l'Environnement. Il montre que le réseau historique s'est progressivement repositionné sous l'effet d'un processus de professionnalisation au gré duquel il réussit à s'emparer des questions environnementale et de développement durable et à inluer sur les politiques publiques régionales. L'étude de cette trajectoire met en évidence quatre modèles d'analyse, issus de logiques de régulation successives d'ordres charismatique, institutionnel, entrepreneurial et contractuel.