Ruptures et placement à l’adolescence : enjeux d’une narration de soi

Abstract

Demogeot Nadine 2 (deuxième auteur) Frigaux Antoine 3 (troisième auteur) Lighezzolo-Alnot Joëlle 4 (quatrième auteur)

Médiation par l’écriture et symbolisation : évaluation d’un dispositif thérapeutique pour adolescents avec l’Adolescent Psychotherapy Q-Set

“…Cependant, une démarche exploratoire exhaustive de ces thérapies à médiation devrait également, dans des recherches futures, prendre en compte un champ plus large, notamment à travers l'étude des processus de symbolisation dans le contexte du groupe, mais également à travers l'usage particulier du medium écriture. Nous avons ainsi présenté dans d'autres travaux l'intérêt que pouvait représenter l'étude de la narration des adolescents dans le processus de thérapie à médiation par l'écriture [43]. Notre méthodologie rejoint alors les préconisations proposées par Brun et al [44], proposant de s'appuyer sur des outils pensés spécifiquement pour rendre compte des processus de transformation en psychothérapie, qui puissent intégrer une analyse de l'ensemble des constituants et opérateurs du cadre thérapeutique.…”