Rücklaufquote und Repräsentativität. Gibt es eine Selektion von Zufriedenen oder Unzufriedenen? Eine Analyse bei 3.000 Schulen

Nübling, Micha; Vomstein, Martin; Haug, A; Lindner, Anna; Nölle, Ines; Lincke, HJ

doi:10.1055/s-0039-1694488

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“…For the purpose of this study, general health, irritation and job satisfaction served as dependent variables. General health was assessed with one item based on the German version of the Copenhagen Psychosocial Questionnaire (COPSOQ; Nübling et al, 2012): ‘How do you describe your overall health status?’ The item was rated on a 7-point scale ranging from 1 (‘excellent’) to 5 (‘bad’).…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

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The predictive value of individual and work-related resources for the health and work satisfaction of German school principals

Dadaczynski

Paulus

Horstmann

2019

Health Education Journal

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Objective: This study aimed to investigate individual and work-related resources (decision latitude, self-efficacy and work-related sense of coherence) and their relationship to health and work outcomes (general health, cognitive and emotional irritation, and work satisfaction) among German school principals. Method: In 2016, all teachers and principals in Lower Saxony, Germany, were invited to participate in an online-based cross-sectional study. Data from a sub-set of 1,026 school principals and members of the school leadership team (i.e. vice principals) were analysed using univariate and bivariate analysis and stepwise linear regression. Results: Findings revealed fairly high levels of self-efficacy and decision latitude and low levels of sense of coherence for administrative tasks. With regards to health, more than one quarter of respondents reported a poor general health status, and more than one third reported being dissatisfied or very dissatisfied with their work. Primary school principals were more often affected by low levels of resources as well as lower health status and work satisfaction. Based on a series of regression analyses, decision latitude and self-efficacy proved to be the strongest predictors of all health and work outcomes. Conclusion: Given that school leaders are of critical importance for their entire school, this professional group should be placed more firmly in the focus of school health education and promotion. There is a particular need for health promotion measures for primary school principals, who have the least resources and the lowest health status.

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Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

“…Job satisfaction was assessed with one item from the German version of the COPSOQ (Nübling et al, 2012): ‘Considering all circumstances, how satisfied are you with your overall job situation?’ The item was rated on a 4-point scale from 1 (‘very dissatisfied’) to 4 (‘very satisfied’).…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

The predictive value of individual and work-related resources for the health and work satisfaction of German school principals

Dadaczynski

Paulus

Horstmann

2019

Health Education Journal

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“…Somit ist ein Selektionseffekt nicht auszuschließen. Wie sich im Rahmen der Analyse einer Befragung von Schulen zeigte, war bezüglich Gesundheitsthemen bei reduziertem Rücklauf kein Selektionseffekt erkennbar [ 22 , S. 706]. Insbesondere Fragen, die eine Einschätzung erfordern, können eine Verzerrung bedingen [ 2 , S. 10 f.].…”

Section: Diskussionunclassified

Utilization of video consultation in cardiovascular lipid treatment

Schuch,

Walther,

Timm

et al. 2023

Herz

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Zusammenfassung Hintergrund Die Videosprechstunde ist eine Möglichkeit der ortsunabhängigen Arzt-Patienten-Kommunikation. Bei Möglichkeit der alleinigen Anwendung seit 2018 liegen jedoch nur eingeschränkte Informationen vor. Methoden Nach Einführung der Videosprechstunde (Viomedi) in der Lipidsprechstunde der Universitätsmedizin Mainz wurden die Patienten im Q1-2022 nach Möglichkeit, Eignung und Bereitschaft zur Durchführung bewertet. Hierbei wurden Lipidpatienten und Long-COVID-Patienten eingeschlossen. Nach Behandlung wurde eine Onlinebefragung zu Nutzung und Einschätzung durchgeführt. Ergebnisse 29,1 % der 134 Patienten wurden eingeschlossen behandelt (3 Ablehnungen). Alle Probanden (16 Antworten) berichteten, (sehr) gut zurechtgekommen zu sein. Vorteile wurden in Beratung und Nachbeobachtung gesehen. Probleme wurden hinsichtlich Technik und möglicher Störungen befürchtet. Datenschutzaspekte spielten eine untergeordnete Rolle. Im Vergleich mit dem Telefonat wurde eine signifikante Verbesserung für das Arzt-Patienten-Verhältnis (p-Wert = 0,00027), die Behandlungs- und Informationsqualität (p-Wert jeweils = 0,00044), den Versorgungszugang (p-Wert = 0,0053) und die Kommunikation (p-Wert = 0,021) angenommen. Im Vergleich mit dem persönlichen Kontakt wurde eine Verbesserung des Versorgungszugangs (p-Wert = 0,021) und der Informationsqualität gesehen (p-Wert = 0,034). Als Hauptprobleme wurden fehlende Erfahrungen, technische Anforderungen, technische Probleme und fehlende Pünktlichkeit der Behandler angeführt. Gelobt wurden Flexibilität, geringer Aufwand und die angenehme Konsultation. Alle Probanden wollten die Videosprechstunde weiterhin nutzen. Fazit Die Videosprechstunde kann eine Ergänzung der Versorgung von Lipidpatienten darstellen. Die korrekte Nutzung erfordert eine exakte Planung und weitere Forschung.

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Rücklaufquote und Repräsentativität. Gibt es eine Selektion von Zufriedenen oder Unzufriedenen? Eine Analyse bei 3.000 Schulen

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The predictive value of individual and work-related resources for the health and work satisfaction of German school principals

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