2023
DOI: 10.1590/1982-4327e3340
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Role of Procrastination as a Mediator of Self-Efficacy and Emotional State in Academic Situations

Julio Cesar Morin-Huapaya,
Daniel Edgardo Yupanqui-Lorenzo,
María Julia Cómina Tamayo
et al.

Abstract: The need to analyze the relationship between procrastination, self-efficacy and emotional state lies on its impact on productivity, academic performance, and mental health. This research examined the role of academic procrastination as a mediator between self-efficacy and emotional state. A total of 531 university students (59.1% female) participated, with an average age of 21.69 years. The results identified that self-efficacy has a negative influence on procrastination. Likewise, the model was able to corrob… Show more

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“…Também uma investigação sobre o papel da procrastinação acadêmica como mediadora entre a autoeficácia e o estado emocional foi desenvolvida com 531 estudantes universitários, identificaram que a autoeficácia tem uma influência negativa sobre a procrastinação: a autoeficácia diminui o comportamento procrastinador e produz um estado afetivo positivo; ao mesmo tempo que a alta autoeficácia pode diminuir o estado emocional negativo, ao procrastinar, seu estado emocional negativo aumenta (Morin-Huapaya et al, 2023).…”
Section: Referencial Teóricounclassified
“…Também uma investigação sobre o papel da procrastinação acadêmica como mediadora entre a autoeficácia e o estado emocional foi desenvolvida com 531 estudantes universitários, identificaram que a autoeficácia tem uma influência negativa sobre a procrastinação: a autoeficácia diminui o comportamento procrastinador e produz um estado afetivo positivo; ao mesmo tempo que a alta autoeficácia pode diminuir o estado emocional negativo, ao procrastinar, seu estado emocional negativo aumenta (Morin-Huapaya et al, 2023).…”
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