“…Múltiples estudios señalan que la época universitaria se vivencia como un período desafiante durante el que se ponen en juego habilidades relacionadas con la adaptación a nuevos contextos sociales, los estilos educativos y la respuesta a múltiples exigencias, entre otras, que de fallar pueden generar altos niveles de estrés (Dyson & Renk, 2006), y problemas de salud mental como depresión (Ibrahim et al, 2013;Akhtaret al, 2020) y ansiedad (Tsitsas et al, 2019). No obstante, hace poco más de una década se observa un incremento de estudios que evalúan aspectos relativos al bienestar en población universitaria (Tsitsas et al, 2019;Cobo-Rendón et al, 2020) y contribuyen a mejorar la comprensión de la salud mental; según Hernández-Torrano et al, (2020), muchas investigaciones sobre salud mental en estudiantes universitarios aún tienden a apoyar un enfoque patogénico, y de acuerdo con una revisión sistemática realizada por Cobo-Rendón et al (2020), aún son pocas las investigaciones sobre bienestar en estudiantes universitarios latinoamericanos. Al respecto, se destaca el estudio de Moreta-Herrera et al (2021), quienes señalan que fortalecer la realización personal en la formación universitaria favorecería la percepción de mayor bienestar en los estudiantes.…”