Revisão sobre projetos sociais esportivos no Brasil: atualização de revisão, metanálise qualitativa e percepção de lacuna de pesquisa

Estudos relatam resultados positivos em atividades esportivas para jovens, tanto no nível físico quanto psicológico, além de tirar as crianças das ruas ou como ferramenta educacional. O objetivo do presente estudo foi analisar o comportamento de jovens jogadores de futebol em projetos sociais. Participaram 127 jovens futebolistas do sexo masculino participantes de projetos sociais em duas cidades do interior do Estado de São Paulo, Brasil, com média de idade de 12,93 (±1,46). Para analisar o perfil comportamental foi utilizado o Child Behavior Checklist (CBCL) para idades 6-18 anos e Youth Self-Report (YSR) para idades 11-18 anos, e as pontuações dos participantes foram analisadas, comparadas e classificadas em clínicas e não clínicas. Na análise dos escores, os limítrofes foram incluídos na faixa clínica (escore t ≥ 65 para faixa clínica). Dentre as variáveis comportamentais observadas nos inventários, os resultados indicam que mais de 91% dos participantes foram classificados como "Não Clínicos". Os dados sugerem que a prática do futebol em projetos sociais oferece um mecanismo de proteção para o funcionamento psicológico geral dos participantes nas escalas avaliadas. Além disso, corroboram dados da literatura, que relatam benefícios na saúde mental e no comportamento de jovens envolvidos em atividades esportivas. Palavra-chave: Saúde Mental; Comportamento do Adolescente; Futebol; Saúde Pública; Psicologia do Esporte

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Perfil comportamental de jovens praticantes de futebol em projetos sociais

Pelicer,

Lopes,

De Oliveira Santos Miyazaki

et al. 2023

“…Corroborando o quanto exposto anteriormente, a respeito dos estudos de revisão, o objetivo dessa opção metodológica de revisão é reunir, avaliar e sintetizar os achados de vários estudos para abordar uma determinada questão (Perovano-Camargo et al, 2022).…”

Section: Materials E Métodounclassified

Representações sociais dos professores de educação física sobre o autismo: análise de teses e dissertações defendidas em programas brasileiros de pós-graduação

Andrade

Bicalho²,

Montalvão³

et al. 2023

A Teoria das Representações Sociais, relatada por Moscovici em 1961, é um fenômeno da psicologia social que está a serviço do campo educacional desde a década de 1981 contribuindo para a compreensão do processo educativo. Aliada a essa teoria temos o que professores de Educação Física compartilham sobre a prática inclusiva com os alunos autistas. O objetivo desse trabalho é conhecer e analisar as produções acadêmicas, uma fazendo uma revisão de literatura, de teses e dissertações dos programas brasileiros de pós-graduação relacionadas com o tema descrito. A metodologia foi construída com base no estado do conhecimento, levando em consideração um recorte temporal de 2019 a 2021 e as buscas feitas no catálogo de teses e dissertações da CAPES. Após analisado e discutidos os resultados, concluímos que a quantidade de produções correlacionadas com o tema foi escassa, porém identificamos que o uso das representações sociais no contexto educacional tem sido exitoso para solucionar questões subjetivas. Palavras-chaves: representações sociais, professor de educação física, autismo, prática pedagógica, inclusão.

O “sentido prático” do voleibol: subsídios à análise de projetos sociodesportivos

Weiss Ferraz de Oliveira,

Minuzzi de Souza,

Tagliari

et al. 2024

A presente investigação busca estabelecer o debate sobre o funcionamento de projetos sociodesportivos e o discurso engendrado por disposições que vinculam o desporto a resolução de diversas demandas sociais. E, quando se refere ao voleibol, existem aspectos importantes a considerar: o acesso restrito aos clubes desportivos e a existência de projetos de acesso público que buscam equilibrar essa balança social. O objetivo foi identificar como o voleibol tem se apresentado nas propostas das diferentes instituições, ou seja, qual o sentido prático do voleibol nos projetos sociodesportivos brasileiros, a partir da construção de uma proposta de análise interpretada à luz de Pierre Bourdieu. Em suma, esse exercício analítico sobre o subcampo do voleibol nos projetos listados parece convergir para uma regularidade do sentido prático na relação entre os interesses das instituições e o campo desportivo. Nesta pesquisa, observou-se que na maioria das vezes, as tomadas de decisões se relacionam ao patrocínio, a visibilidade de uma marca ou de um agente, indicando que a comercialização pode ser um dos fatores que mobiliza o voleibol em diferentes regiões do país e por vezes colabora para a sua massificação. Palavras-chave: Projetos sociodesportivos; Sociologia do desporto; Programas Sociais; Voleibol; Pierre Bourdieu.