Reviewing the Role of Stakeholders in Requirement Engineering: A Stakeholder’s Theory Perspective

Okesola, J. O.; Okokpujie, Kennedy; Odepidan, David Omorinola; Ogunbanwo, Afolakemi Simbo; Falade, Adesola Muri; Owoade, Ayoade Akeem

doi:10.3923/ajsr.2020.1.8

Cited by 2 publications

(3 citation statements)

References 16 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Este resumen consideró la moda de técnicas considerada en cada valor y grupo. Es decir, de entre las 13 • Técnicas como Método Delphi y Observación de tareas son aplicables cuando hay stakeholders con alta experticia. • Los ingenieros parecen agrupar apropiadamente las técnicas cuando consideran el consenso requerido entre los stakeholders.…”

Section: Resultsunclassified

“…En [13] los autores comparan las técnicas populares utilizando dos grupos de criterios cualitativos: términos de recopilación de información y calidad de la información de retroalimentación. El estudio expone las fortalezas y debilidades de las técnicas de educción, y los factores que los ingenieros de software deben sopesar al seleccionarlas.…”

Section: Trabajos Relacionadosunclassified

See 1 more Smart Citation

Estudio empírico de la percepción sobre técnicas de educción de requisitos software

Carrizo

2022

Ingeniare. Rev. chil. ing.

View full text Add to dashboard Cite

Los ingenieros informáticos pueden utilizar una variedad de técnicas para educir desde los stakeholders la información relevante para especificar los requisitos que debe satisfacer un producto intensivo en software. No obstante, pocos tienen conocimiento de las diferencias y ventajas que tienen unas de otras. Este artículo presenta un estudio exploratorio sobre la visión que tienen los ingenieros de requisitos acerca de doce técnicas de educción de requisitos. Para esto, se ha llevado a cabo un estudio empírico utilizando dos técnicas de clasificación: card sorting y repertory grid. Los resultados de las percepciones obtenidas con cada técnica fueron comparados, mostrando que existen diferencias y coincidencias en las visiones capturadas por cada técnica. Este estudio puede ayudar a orientar objetivos de formación sobre requisitos de software y futuros estudios empíricos que muestren adecuación de cada técnica de educción.Palabras clave: Educción de requisitos, técnicas de educción, card sorting, repertory grid, clasificación.

show abstract

Section: Resultsunclassified

Section: Trabajos Relacionadosunclassified

Estudio empírico de la percepción sobre técnicas de educción de requisitos software

Carrizo

2022

Ingeniare. Rev. chil. ing.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Roozenburg and Eekels (1995) identified the following attributes for a design specification to be effective: validity, completeness, operationality, non-redundancy, conciseness, and practicability. In the realm of human-centric sources, Okesola et al (2019) conducted a qualitative study comparing requirements elicitation techniques to assess the importance of context in technique selection. They reported that techniques such as interviews, focus groups, and observation provide direct user feedback, and thus, offer real world insights of user behaviour.…”

Section: Literature Review and Research Objectivementioning

confidence: 99%

Human- and design-centric source: comparison using requirements checklist

Naik,

Srinivasan

2024

Proc. Des. Soc.

View full text Add to dashboard Cite

The overall aim is to assess the superior of human- or design-centric source. This research compares the categories covered in a checklist by pain-points and needs identified individually using human- and design-centric sources. Data from 6 projects of a design course is used. It is found that there is no significant difference in the number of categories covered by pain-points and needs but the categories are not the same. This calls for integrating both sources in comparison to using only one source for designing which can potentially help to identify diverse and relevant outcomes.

show abstract

Reviewing the Role of Stakeholders in Requirement Engineering: A Stakeholder’s Theory Perspective

Cited by 2 publications

References 16 publications

Estudio empírico de la percepción sobre técnicas de educción de requisitos software

Estudio empírico de la percepción sobre técnicas de educción de requisitos software

Human- and design-centric source: comparison using requirements checklist

Contact Info

Product

Resources

About