Review of the effective talent identification factors of badminton for better teaching to success

Badminton athletes need agility to place the shuttlecock into an empty opponent's field so that the opponent finds it difficult to return the ball. So, the purpose of this study is to create an exercise model to improve agility in the badminton game. Making this model through five stages, namely analysis, design, development, implementation and evaluation with the type of development research and development from Robert Maribe Branch. The results of the developed model were validated by three experts in badminton. Based on the five stages of research (analysis, design, development, implementation and evaluation), the results obtained that the training model developed was feasible and could be applied to badminton club athletes at the State University of Jakarta. The conclusion of the research is the media-based agility training model of the badminton game can be applied to the training process that aims to improve the athlete's agility.

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“…components such as speed, agility, and so on (Werkiani, Zakizadeh, Feizabadi, Golsefidi, & Rahimi, 2012)…”

Section: Badminton Requires Severalmentioning

confidence: 99%

Media-based agility training model of badminton games for students of universitas negeri jakarta badminton club

Khaeroni

Hariyanto

2022

GJIK

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“…Algunos países del este europeo empezaron sus programas de identificación de talentos en la década del 70, lo cual se constituyó en uno de los pilares de su desarrollo deportivo (Werkiani, Zakizadeh, Golsefidi, y Rahimi, 2012). Así mismo, Hahn (1988) comprobó que una apropiada identificación de talentos fue el factor prioritario para el éxito de los países del este europeo en décadas recientes, lo cual aún no se refleja en las prácticas de la muestra.…”

Section: Investigación Y Desarrollounclassified

Características De La Formación Deportiva De Los Participantes en Los Iv Juegos Escolares Centroamericanos Y Del Caribe, Armenia 2013

et al. 2016

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Objetivo: Caracterizar la formación deportiva de participantes en los IV Juegos Deportivos EscolaresCentroamericanos y del Caribe, Armenia, 2013. Materiales y métodos: Estudio cuantitativo, prospectivo,con alcance descriptivo y de corte transversal. De un universo de 683 participantes, fue seleccionadaintencionalmente una muestra no probabilística de 233 deportistas (102 hombres y 131 mujeres),entre 15 y 17 años de edad, pertenecientes a nueve delegaciones participantes, quienes respondieronuna encuesta que indagaba sobre la formación deportiva. Resultados: Los deportistas encuestadosafirman que la organización del deporte en la escuela se da en clubes deportivos, los deportistaspertenecen a entidades deportivas independientes a su institución educativa y dichas entidades noposeen convenios con las instituciones educativas; el promedio de edad de inicio es 9,57 años, enentidades deportivas independientes de su institución; al 52,3 % de los deportistas se les realizaronpruebas para identificar talento; y de ellas las más utilizadas fueron las pruebas físicas. Dentro delcontrol se encuentra que el 89,2 % realizó pruebas permanentemente y las más utilizadas son las físicas,se identifica que los deportistas tienen un bagaje en competencias internacionales y un promediode 7 competencias por año; finalmente, se establece que el principal agente motivador son los padres.

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“…Es importante resaltar que, algunos países del este europeo empezaron sus programas de identificación de talentos en la década del 70 comprobando que una apropiada identificación de talentos fue el factor prioritario para el éxito de dichos países en décadas recientes (Hahn, 1988;Werkiani, Zakizadeh, Golsefidi, y Rahimi, 2012).…”

Section: Los Procesos De Detección Identificación Y Selección De Talunclassified

“…Distribución de los deportistas encuestados por grupo de deporte (n y %). Mientras que en países del este europeo que implementaron programas de identificación de talentos, los cuales a largo plazo han demostrado haber sido factor prioritario para sus éxitos deportivos (Werkiani et al, 2012), en la mayoría de países participantes, no han implementado programas, y la aplicación de pruebas depende de la voluntad y conocimientos particulares de algunos entrenadores.…”

Section: Discusión Y Conclusionesunclassified

Deportistas escolares Centroamericanos: proceso de identificación y detección de talentos

Bermúdez¹,

Loaiza²

2015

Impetus

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La medición previa de características asociadas al rendimiento deportivo es necesaria para garantizar que quienes inician el proceso de preparación cuenten con los postulados necesarios para alcanzar el éxito. Objetivo: establecer si los participantes en los IV Juegos Escolares Centroamericanos y del Caribe realizados en Armenia, Colombia, en 2013 fueron seleccionados a partir de pruebas objetivas para determinar el nivel del talento deportivo. Método: estudio cuantitativo, prospectivo, con alcance descriptivo y corte transversal. Población y muestra: en representación de 683 participantes, fue encuestada una muestra intencional de 233 deportistas de nueve países, con edad media 16.9 ± 0.76 años, edad deportiva 7.26 ± 3.27 años. La encuesta fue elaborada por el grupo investigador y sometida a criterio de expertos. La participación fue voluntaria. La información fue tratada con el programa SPSS v.17. Resultados: A 2 de cada 3 participantes se les aplicó algún procedimiento de evaluación de aptitudes, siendo las más utilizadas las medidas antropométricas seguidas de pruebas de condición física y de habilidades técnicas. Solamente a 1 de cada 6 le aplicaron pruebas para todos los factores decisivos para el rendimiento deportivo. Como tendencia, los países mejor clasificados por medallas de oro mostraron mayor uso de pruebas para la identificación de las aptitudes deportivas.

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Review of the effective talent identification factors of badminton for better teaching to success

Cited by 11 publications

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Media-based agility training model of badminton games for students of universitas negeri jakarta badminton club

Media-based agility training model of badminton games for students of universitas negeri jakarta badminton club

Características De La Formación Deportiva De Los Participantes en Los Iv Juegos Escolares Centroamericanos Y Del Caribe, Armenia 2013

Deportistas escolares Centroamericanos: proceso de identificación y detección de talentos

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