Retention based on graduation rate of male and female industrial engineering students

La importancia de la formación de ingenieros es destacada a nivel global, con múltiples publicaciones y agencias gubernamentales resaltando la necesidad de aumentar su cantidad como estrategia para fortalecer el desarrollo nacional. En Paraguay, a pesar de que se habla mucho de una brecha significativa entre la cantidad de ingenieros egresados y la necesidad del mercado, no existen datos actualizados y verificables sobre el tema, más allá de algunas declaraciones en medios de prensa. El objetivo de la presente investigación fue analizar la tasa de egreso y otros datos relacionados a las carreras de ingeniería de la Facultad de Ciencias y Tecnologías de la Universidad Nacional de Caaguazú (FCyT UNCA) estudiados hasta el 2023, actualizar los datos y poder analizar la evolución de estos, luego de ciertos hechos históricos tales como la pandemia del COVID-19 y los cambios que se implementaron en la institución teniendo como referencia un estudio anterior que informaba de una tasa egreso real del 10% hasta el 2020. Para obtener los datos actualizados se aplicó la técnica propuesta por López Suarez y otros (2007), que consiste en elaborar una base de datos en la cual se individualiza cada egresado de la institución en estudio y se registran los años de carrera desde que ingresa hasta que egresa. La institución analizada es de apenas 14 años de historia que empezó a producir egresados a partir del 2016 por lo que existen 14 cohortes de ingresantes y 8 de egresados. Un hallazgo importante es que la tasa de egreso real total hasta ahora de la FCyT UNCA es del 15%, pero con una tasa esperada basada en los rendimientos de las cohortes que tienen mayor cantidad de egresados es de 30%, que no se encuentra lejos de las cifras que los pocos artículos de la región disponibles sobre el tema dan cuenta.

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Retention based on graduation rate of male and female industrial engineering students

Cited by 3 publications

References 1 publication

An investigation into the effects of gamification on students’ situational interest in a learning environment

An investigation into the effects of gamification on students’ situational interest in a learning environment

Towards a Holistic Approach to Improve the Retention Rate of Freshmen in Engineering

Analisis De La Tasa De Egreso De Las Carreras De Ingeniería en La Facultad De Ciencias Y Tecnologías (Fcyt) De La Universidad Nacional De Caaguazu (Unca)

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