2019
DOI: 10.1016/j.edumed.2018.03.015
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Resultados de la aplicación de un curso taller de distocia de hombros utilizando simulación en el programa de residentado médico de Obstetricia y Ginecología de la Universidad Peruana Cayetano Heredia

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“…[12][13][14][15][16] En este contexto, se ha señalado que las estrategias educativas planeadas tienen un efecto positivo en el aprendizaje de los médicos en formación. [17][18][19][20][21][22][23][24][25][26] Sin embargo, dichas estrategias se realizan principalmente en el aula, lo cual puede ser de gran utilidad; pero el internado médico de pregrado es una etapa principalmente práctica donde se aprende frente al paciente de forma tutorizada por médicos de mayor experiencia, dicha actividad está sustentada por diversas teorías del aprendizaje en que son fundamentales los factores cualitativos. [27][28][29][30][31] Debido al contexto señalado y a la importancia del desarrollo de competencias útiles para el médico general mexicano, 32 el objetivo del presente estudio fue describir la entrega de guardia y la presentación de casos clínicos en el servicio de pediatría y su impacto en el aprendizaje en médicos internos de pregrado.…”
Section: Introductionunclassified
“…[12][13][14][15][16] En este contexto, se ha señalado que las estrategias educativas planeadas tienen un efecto positivo en el aprendizaje de los médicos en formación. [17][18][19][20][21][22][23][24][25][26] Sin embargo, dichas estrategias se realizan principalmente en el aula, lo cual puede ser de gran utilidad; pero el internado médico de pregrado es una etapa principalmente práctica donde se aprende frente al paciente de forma tutorizada por médicos de mayor experiencia, dicha actividad está sustentada por diversas teorías del aprendizaje en que son fundamentales los factores cualitativos. [27][28][29][30][31] Debido al contexto señalado y a la importancia del desarrollo de competencias útiles para el médico general mexicano, 32 el objetivo del presente estudio fue describir la entrega de guardia y la presentación de casos clínicos en el servicio de pediatría y su impacto en el aprendizaje en médicos internos de pregrado.…”
Section: Introductionunclassified
“…[12][13][14][15][16] In this context, it has been pointed out that planned educational strategies have a positive effect on the learning of physicians in training. [17][18][19][20][21][22][23][24][25][26] However, these strategies are mainly carried out in the classroom, which can be very useful; but the undergraduate medical internship is a mainly practical stage where undergraduates learn in front of the patient under the guidance of more experienced physicians, and this activity is supported by various learning theories in which qualitative factors are fundamental. [27][28][29][30][31] Due to the aforementioned context and the importance of developing useful competencies for Mexican general practitioners, 32 the objective of the present study was to describe on-call handover, and the presentation of clinical cases in the pediatric service, and its impact on learning in undergraduate medical interns.…”
Section: Introductionmentioning
confidence: 99%
“…Se llegó a la conclusión que la realización del curso de distocia de hombros para los médicos residentes de la UPCH que lo recibieron fue buena y ha permitido un cambio de comportamiento en su práctica clínica, pues les da mayor confianza y seguridad de poder resolver esta situación o complicación obstétrica. 15…”
Section: Taica Y Colaboradores "Simulación Clínica En El Desarrollo D...unclassified