Este artículo se adentra en la exploración y reflexión en torno a la justicia restaurativa, examinando cómo su aplicación puede contribuir a resolver conflictos tanto estructurales como culturales en contextos sociales y académicos. Comenzaremos por definir el concepto de justicia restaurativa, sus principios fundamentales y cómo se compara con el enfoque tradicional de la justicia. Luego, analizaremos su aplicación en entornos escolares, abordando los desafíos que esta metodología enfrenta en este ámbito, así como los beneficios que puede aportar a través de su implementación. Posteriormente, exploraremos la aplicación de prácticas restaurativas en comunidades, examinando los aspectos sociales en los que se experimenta y cómo estas prácticas pueden promover la reconciliación entre los miembros de una comunidad. Por último, se abordarán las críticas a la justicia restaurativa, se propondrán mejoras posibles y se esbozarán direcciones para futuras investigaciones en este campo. Este artículo defiende la necesidad de superar el paradigma de la justicia tradicional como único enfoque para alcanzar una sociedad equitativa. En su lugar, aboga por la búsqueda de alternativas para la resolución de conflictos, como el diálogo, los encuentros comunitarios y la racionalidad, como elementos esenciales en la construcción de una sociedad justa desde una perspectiva social.