Proceedings of the 2016 2nd International Conference on Social Science and Technology Education (ICSSTE 2016) 2016
DOI: 10.2991/icsste-16.2016.154
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Research on the UI and UE Design Techniques and the Status in HTML5 Website Development

Abstract: In this paper, we conduct research on the UI and UE design techniques and the status in the HTML5 website development. With the continuous development of science and technology, the user demand for computer software design level enhances unceasingly, the software development workers must deep going research analysis of the target group, to truly understand the user groups like what kind of software, need what kind of software. It is human's behavior and cognition of the operational system affect design, manage… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2023
2023
2023
2023

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(1 citation statement)
references
References 4 publications
(3 reference statements)
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Загалом бібліотеки та фреймворки JavaScript відіграють важливу роль з точки зору масштабованості, обслуговування, модульності та підвищення інтерактивності веб-сторінок [3]. Сукупність веб-технологій, які можуть складатися з інформаційних веб-сайтів, веб-сторінок та веб-додатків, як правило, використовуються з новітніми динамічними веб-технологіями для дизайну з метою забезпечення взаємодії з користувачем [4].…”
Section: вступunclassified
“…Загалом бібліотеки та фреймворки JavaScript відіграють важливу роль з точки зору масштабованості, обслуговування, модульності та підвищення інтерактивності веб-сторінок [3]. Сукупність веб-технологій, які можуть складатися з інформаційних веб-сайтів, веб-сторінок та веб-додатків, як правило, використовуються з новітніми динамічними веб-технологіями для дизайну з метою забезпечення взаємодії з користувачем [4].…”
Section: вступunclassified