Representações da história da Guerra de la Triple Alianza no regime de Stroessner

Abstract

Dentre as estratégias para legitimar-se no poder fez uso de um discurso fortemente nacionalista, mobilizando a história através do resgate da memória dos grandes heróis nacionais, principalmente a de Solano López, considerado o grande herói da Guerra. Considerando a mobilização da história de maneira a justificar o regime e os aportes feitos no sistema educacional, os manuais escolares configuram-se como fontes privilegiadas para compreender a história da guerra ensinada aos jovens no período, bem como, as projeções sobre passado, presente e futuro que permeiam a narrativa escolar acerca do evento. Palavras-chave: Manuais escolares. Guerra da Tríplice Aliança. Regime Stroessner. Nacionalismo.