Representação social da depressão em uma Instituição de Ensino da Rede Pública

Abstract

Esta pesquisa objetivou apreender as representações sociais da depressão de adolescentes do ensino médio, em uma escola de João Pessoa-PB. Participaram do estudo 276 adolescentes, de ambos os sexos e faixa etária entre 14 e 17 anos. Os instrumentos usados na pesquisa foram: o Inventário da Depressão Infantil (CDI) e a técnica projetiva do desenho-história com tema. Os resultados indicaram que a depressão está associada a quatro aspectos: psicoafetivos, com as subcategorias depressão como sinônimo de tristeza e desilusão amorosa; psicossocial, com a subcategoria dificuldade de relacionamento social, e idéias mórbidas, com a subcategoria ideia de morte e/ou ideação suicida. Essas associações são resultado tanto das vivências dos adolescentes como das informações e representações vinculadas ao seu grupo de pertença, apontando a necessidade de práticas preventivas e educacionais nas instituições de ensino.

Depressão E Insuficiência Renal Crônica: Uma Análise Psicossociológica

“…Pode nomear tanto um estado afetivo normal quanto um sintoma, uma síndrome, ou várias doenças (Coutinho, 2005;Ribeiro, Coutinho, & Nascimento, 2010). De acordo com Kaplan, Sadock e Grebb (2007), o transtorno depressivo é caracterizado por alterações afetivas, cognitivas, volitivas e psicomotoras, que comprometem o funcionamento global do indivíduo, interferindo no seu cotidiano e nas suas relações sociais.…”

“…Neste aspecto, esse material pode auxiliar a comunidade científica sobre a dinâmica da vida de tais pessoas, com a possibilidade de ser utilizado como respaldo na elaboração de planos de prevenção e tratamento tanto da IRC como da depressão, que levem em consideração os aspectos psicossociais e físicos que estão atrelados a estas patologias. Como enfatizam Ribeiro et al (2010), esse auxílio se revela especialmente no que se refere ao tratamento e ao processo de cuidar, uma vez que as mencionadas doenças são vistas como estressores de longa duração, que afetam não somente os pacientes, mas também os seus familiares.…”

Sintomas preditivos de depressão em escolares em diferentes cenários sociodemográficos [Predictive symptoms of depression in schoolchildren in different sociodemographic scenarios]

“…Assim, considera-se que, na agenda da saúde e no planejamento das ações de atenção, esteja contemplada essa parcela da população, que apresenta particularidades e diversos riscos à saúde 18 . Portanto, cabe à escola, junto com os demais setores sociais, resgatar as capacidades do indivíduo, fortalecendo-as e estimulando a tomada de decisões que contribuam para a saúde física e mental desse estrato populacional 19 .…”

Doença renal crônica e depressão: um estudo psicossociológico com pacientes em hemodiálise

“…No senso comum, o termo depressão indica desde simples alterações psicológicas ou perturbações psiquiátricas graves até flutuações de humor ou de caráter, podendo nomear tanto um estado afetivo normal quanto um sintoma, uma síndrome ou várias doenças (Ribeiro, Coutinho & Nascimento, 2010).…”