Relato de Experiência da Monitoria da Disciplina Primeira Linguagem de Programação do Departamento de Ciência da Computação da Universidade de Brasília

Abstract

A primeira linguagem de programação é apresentada como um desafio na computação e em outras áreas do conhecimento. Especificamente para os alunos da computação, de acordo com o relatório da ACM intitulado "Retention in computer science undergraduate programs in the US: Data challenges and promising interventions", sobre retenção em cursos de ciência da computação, a primeira disciplina de programação, chamada de CS1 (Computer Science 1) no relatório, pode influenciar a permanência do aluno em um curso de computação. Neste contexto, a Universidade de Brasília criou um novo Programa de Monitoria para APC (Algoritmos e Programação de Computadores), a primeira disciplina de programação dos cursos de computação. Este novo programa é composto por atendimentos aos sábados, atendimento individual via agendamento, busca ativa pelos alunos com baixo rendimento, e aulões de revisão aos sábados. Neste artigo é apresentado o relato de experiência da primeira edição deste programa que ocorreu no segundo semestre de 2020, onde é descrita a metodologia do programa, análise dos resultados da primeira edição e as lições aprendidas.

Programa de Monitoria da Disciplina de Programação Introdutória na Universidade de Brasília

“…Ainda dentro do contexto de programação introdutória, a literatura abarca diversos relatos e propostas de sistemas de monitoria (Amorim, de Moura, & Filho, 2021;de Moura & Filho, 2022;Bezerril, 2022;Holanda et al, 2022), peer-tutoring (Mardi, Miller, & Balcerzak, 2021;Garcia et al, 2021;Chiew, Petrus, Othman, Nyuin, & Lau, 2021) e sistemas de tutoria inteligente com pouca ou nenhuma intervenção humana (Figueiredo & García-Peñalvo, 2021;Mousavinasab et al, 2021;Marouf & Abu-Naser, 2019) que possuem resultados promissores de progresso dos estudantes, seja dentro das modalidades de ensino presencial ou remoto.…”

“…Como é apresentado nas próximas seções, o diferencial do programa de monitoria da Universidade de Brasília é integração de diferentes atividades, dentro e fora da sala de aula, acompanhamento dos alunos e atividades presenciais e remotas. Este artigo propõe, a partir dos resultados do estudo prévio (Holanda et al, 2022), uma análise sobre o programa com o recorte da mudança de ensino remoto para presencial, durante os dois primeiros anos do programa.…”

“…O artigo aqui apresentado é uma versão estendida do artigo (Holanda, Castanho, Bandeira, & Silva, 2022), "Relato de Experiência da Monitoria da Disciplina Primeira Linguagem de Programação do Departamento de Ciência da Computação da Universidade de Brasília", publicado nos Anais do XXX Workshop sobre Educação em Computação (WEI 2022). No artigo do WEI2022 foi feito o relato da primeira edição do programa.…”