Relações familiares, cognições disfuncionais e problemas emocionais e comportamentais dos filhos

Abstract

As relações familiares são de extrema importância no desenvolvimento humano, podendo atuar como fatores de proteção ou de risco para o surgimento de cognições disfuncionais e de problemas emocionais e comportamentais (PEC). O objetivo do presente estudo foi investigar as relações entre a percepção de conflito e de afetividade familiares, as cognições disfuncionais e os PEC de 371 adolescentes de 11 a 16 anos, além do papel mediador das cognições na relação entre a percepção de família e os PEC. Os dados foram coletados nas escolas dos participantes, por meio de instrumentos de autorrelato. Foram conduzidas análises de correlação, de comparação entre grupos e de regressão. A percepção de conflito familiar apresentou efeito indireto e significativo sobre a maioria dos PEC, tendo as cognições disfuncionais papel de mediação parcial. A afetividade familiar apresentou efeito menos significativo e totalmente mediado pelas cognições.

Perception of Parenting Educational Styles in Chilean Adolescents

“…Families are characterized by maintaining strong bonds, which allow their members to establish reciprocal cooperative relationships, influence identity and enable human beings to adapt to society. Family relationships act as protective or risk factors against dysfunctions, emotional and behavioral problems [1]. In the family system, people develop experiences and skills that will serve as the basis for life in all its areas within the framework of their function as agents of socialization [2].…”