Relación entre práctica y asistencia a eventos deportivos: un estudio sobre el caso del judo en España

Mateu, Pau; Yuba, Eduard Inglés

doi:10.18002/rama.v11i2.4785

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“…En lo que respecta al objetivo: 1) Conocer si existen diferencias entre los motivos asociados a la edad y al género, los resultados mostraron que a estas edades, no les motiva tanto los incidentes que puedan surgir en un evento, como peleas, gritos, insultos, agresiones, etc. Tampoco sienten la necesidad de asistir a los eventos deportivos para canalizar emociones negativas y liberar estrés o sentirse integrado en un grupo, motivos que son más elegidos en población adulta (Mateu & Inglés, 2017;Trail & James, 2001). No obstante, aunque algunos motivos parecen cambiar a partir de los 12 años, otros como la diversión se mantiene con la edad (Pelegrín et al, 2005;Pelegrín & Carballo, 2012).…”

Section: Discussionunclassified

“…En este sentido, la mayoría de trabajos han elegido como marco teórico de partida la Teoría de la autodeterminación (Deci & Ryan, 1985;Ryan & Deci, 2000a y b) y la han focalizado en la persona que practica algún tipo de actividad físico-deportiva (Marcos, Huéscar & Moreno-Murcia, 2016). Sin embargo, el estudio de la motivación en aficionados o espectadores de eventos deportivos, sobre todo en población española, es muy escaso (Pelegrín & Carballo, 2012;Llopis, 2014;Mateu & Inglés, 2017;Torregrosa & Cruz, 2009). En la actualidad, el análisis de las razones que mueven a las personas a implicarse en los eventos deportivos como espectador se está convirtiendo en prioritario, no solo con el objetivo de poder satisfacer las expectativas de los espectadores y consumidores de los eventos deportivos, sino también para prevenir comportamientos no adaptativos (Wakefield & Wann, 2006).…”

Section: Introductionunclassified

“…Lee, Kim, Greenwell, Andrew & Mahony (2006) propusieron diez motivos diferentes para los aficionados de artes marciales mixtas. De los diez motivos posibles, ocho (interés, relajación, evasión, factor económico, estética, logro vicario, orgullo nacional y socialización) fueron extraídos de las categorías ya existentes en los diferentes instrumentos sobre motivación en aficionados (Funk et al, 2002;Mateu e Inglés, 2017;Trail & James, 2001) y los otros dos (adoración y violencia) fueron propuestos a partir de la investigación que sugiere que ambos aspectos pueden aumentar el interés en el deporte (Coakley, 2006).…”

Section: Introductionunclassified

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Motivaciones de los aficionados al deporte: un estudio en educación primaria (Sports fans motivations: a study in primary schools)

Muñoz

Hernández²,

Perona³

et al. 2018

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Los objetivos de este trabajo son: 1) Conocer si existen diferencias entre los motivos asociados a la edad y al género y 2) Comprobar si existen diferencias en los motivos en función de los niveles de ira estado-rasgo. Se elaboró un cuestionario ad hoc y se aplicó el Inventario de Expresión de Ira Estado-Rasgo (STAXI-II) a 1188 niños españoles aficionados al deporte. Entre los resultados las niñas destacaron por: los motivos sociales y familiares. Por otro lado, los niños destacaron por: los motivos antisociales, ver a sus ídolos y el motivo competitivo. Los análisis de regresión mostraron que a menores niveles de ira rasgo existe relación con no escoger los motivos “me divierte ver cómo gritan e insultan” (p<.01; OR=.87), “porque me relaja y tranquiliza” (p<.01; OR=.84) y “me gusta el alboroto que forman” (p<.01; OR=.89). Además, los análisis de regresión mostraron que a menores niveles de ira estado existe relación con no escoger los motivos “para estar con mis amigos” (p<.01; OR=.87), “porque gritan e insultan” (p<.01; OR=.82), “mi equipo va ganando” (p<.01; OR=.95), “me gusta el alboroto” (p<.01; OR=.82), y el motivo de afiliación a una peña “me gusta el alboroto que forman” (p<.01; OR=.49). Se concluyó que existen diferencias de género y en función de la edad en los motivos escogidos. Además, la ira estado-rasgo influye en los motivos escogidos por los jóvenes espectadores deportivos, decantándose los jóvenes con mayores niveles de ira rasgo-estado por los motivos más orientados a la competición y antideportivos.Abstract. The goals of this study are: 1) to know the differences in age and gender-related motivations, and 2) to check if there are differences in the reasons based on state-trait anger levels. An ad-hoc questionnaire was developed, and the State-Trait Anger Expression Inventory (STAXI-2) was applied to 1188 children sports fans from Spain. Results showed that girls chose social and family reasons. On the other hand, boys stand out for their choice of antisocial motives, watching their idols, and the competitive motive. Regression analyses showed that lower levels of trait anger are related with not to choose the motives "I enjoy seeing how they shout and insult" (p<.01; OR = .87), "because it relaxes and calms me" (p<.01; OR = .84) and "I like the fuss they make" (p<.01; OR = .89). Furthermore, regression analysis showed that lower levels of anger state are related with not to choose the reason "to be with my friends" (p<.01; OR = .87), "because they shout and insult" (p<.01; OR = .82), "my team is winning" (p<.01; OR = .95), "I like the fuss" (p<.01, OR = .82); and the reason for joining a supporters' club is " I like the fuss they make "(p<.01; OR = .49). It was concluded that there are differences in gender and age depending on the chosen motifs. In addition, state-trait anger influences the motives chosen by young sports spectators, with youths with higher levels of trait-state anger exercising for the more competitive and unsportsmanlike reasons.

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Section: Discussionunclassified

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Motivaciones de los aficionados al deporte: un estudio en educación primaria (Sports fans motivations: a study in primary schools)

Muñoz

Hernández²,

Perona³

et al. 2018

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“…Finalmente, para terminar este apartado y ya menos numerosos, mencionamos los trabajos sobre la violencia, racismo y terrorismo en el deporte (Aldaz, Vozmediano, y San Juan, 2017;Durán y Jiménez, 2006;Llopis-Goig, 2013;Mosquera 2004), emociones en el deporte (Lavega, Alonso, Etxebeste, Lagardera, y March, 2014;Puig y Vilanova, 2011), el cuerpo en la sociedad (Barbero, 2006) o de perfiles concretos de deportistas tales como los "runners" (Llopis-Goig, 2015a) o los "skaters" y "rollers" (Camino,2013;Capell, 2016), así como perfiles de asistentes a acontecimientos deportivos como el judo (Mateu e Inglés, 2016).…”

Section: Actitudes Sociales Frente Al Deporteunclassified

Sociología del Deporte en España: una actualización (2005-2017). [Sociology of Sport in Spain: an update (2005-2017)].

Puig

Vilanova

Mateu

2018

Rev. int. cienc. deporte

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ResumenEl presente artículo comienza explicando cuáles son los orígenes de la Sociología del Deporte en España los cuales que se sitúan en los tiempos de la Transición (1975Transición ( -1983; durante estos años, el deporte se va convirtiendo progresivamente de ser un objeto de preocupación social a ser un objeto de estudio sociológico. A continuación, se analizan los principales factores de activación de esta disciplina, destacando los procesos de acreditación del profesorado universitario, los cuales actúan como catalizadores del conjunto de aspectos que favorecieron la emergencia de la Sociología del Deporte en España. Por último, se analizan las principales áreas de estudio agrupándolas en tres ámbitos: deporte y sociedad, actitudes sociales frente al deporte y espacios y organizaciones. La revisión bibliográfica se ha hecho, sobre todo, desde 2005 hasta 2017, ya que con anterioridad se ha hecho otras que se han ocupado de períodos anteriores. En la conclusión, se hace una valoración general y se constata la progresiva internacionalización de la disciplina, algo que hasta 2005 era escaso. Dicho aspecto se considera un indicador importante de la madurez de la disciplina.Palabras clave: Orígenes; Factores de activación; Pluralismo teórico y metodológico; Internacionalización. AbstractThe paper begins explaining which are the origins of the Sociology of Sport in Spain that are located in the times of the Transition (1975Transition ( -1983; during these years, sport is gradually becoming from an object of social concern to an object of sociological study. Next, the main activation factors are analyzed, highlighting the accreditation processes of the university teaching staff; these act as catalysts of the set of aspects that favoured the emergence of the Sociology of Sport in Spain. Finally, the main study areas are analyzed by grouping them into three fields: sport and society, social attitudes towards sport, and spaces and organizations. The bibliographic review has been done, above all, from 2005 to 2017, since others have been done focusing on earlier periods. In the conclusion, a general assessment is made and the progressive internationalization of the discipline is verified, something that until 2005 was scarce, which is considered an important indicator of the maturity of the discipline.

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Relación entre práctica y asistencia a eventos deportivos: un estudio sobre el caso del judo en España

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Motivaciones de los aficionados al deporte: un estudio en educación primaria (Sports fans motivations: a study in primary schools)

Motivaciones de los aficionados al deporte: un estudio en educación primaria (Sports fans motivations: a study in primary schools)

Sociología del Deporte en España: una actualización (2005-2017). [Sociology of Sport in Spain: an update (2005-2017)].

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