Relación entre empatía, compasión y Burnout en estudiantes de medicina, residentes y profesionales médicos de Medellín

Abstract

Los médicos están expuestos a altos niveles de presión laboral, lo que conduce a un mayor riesgo de Burnout. La empatía es el reconocimiento cognitivo y afectivo del estado de ánimo y situación de una persona. La compasión es una respuesta al reconocimiento del sufrimiento del paciente y al deseo de reducirlo. Objetivos: explorar la relación entre empatía, compasión y Burnout en estudiantes y profesionales médicos y otras variables relacionadas con el síndrome. Método: 143 médicos y estudiantes respondieron un cuestionario sociodemográfico, el MBI, el TECA y la Escala de Compromiso y Acción Compasivos. Resultados: el 41,9 % mostró altos niveles de agotamiento emocional, el 21 % despersonalización y el 19,5 % bajos niveles de realización personal. Los niveles de Burnout se asociaron negativamente con la percepción de equilibrio entre la vida social, familiar y laboral, la compasión y la edad; F(5, 92) = 11,012, p < 0,00; (p < 0,05). La fatiga emocional interrumpió el desarrollo de comportamientos relacionados con la autocompasión y disminuyó la percepción de éxito. Conclusiones: para que los médicos tengan niveles óptimos de empatía afectiva y compasión, es fundamental el desarrollo de empatía cognitiva y habilidades de regulación emocional. Estos son factores protectores de Burnout.

Beyond scientific and technical training: Assessing the relevance of empathy and assertiveness in future physiotherapists: A cross‐sectional study

“…Other authors suggest that resilience should be trained among medical students from their third academic year until they transition to clinical training as a preventive measure against burnout 55 . Regardless of the situation, protective factors against burnout syndrome among physicians include the development of cognitive empathy and the strengthening of emotional regulation skills 56 …”

“… 55 Regardless of the situation, protective factors against burnout syndrome among physicians include the development of cognitive empathy and the strengthening of emotional regulation skills. 56 …”

“…55 Regardless of the situation, protective factors against burnout syndrome among physicians include the development of cognitive empathy and the strengthening of emotional regulation skills. 56 Empathy should be studied from different dimensions since a single measurement from a single dimension does not give a complete and realistic picture of whether a student's level of empathy improves or worsens as they progress through their academic training. Some findings in medical students indicate that improvement in empathy occurs at the cognitive level, especially.…”

Explorando el agotamiento extremo en médicos residentes de hospitales públicos: identificación y mitigación de factores de riesgo a través de estrategias de afrontamiento eficaces

“…Este síndrome surge como consecuencia del estrés laboral crónico y se caracteriza por la manifestación de actitudes y sentimientos negativos tanto hacia las personas con las que se trabaja como hacía el propio rol profesional; está respuesta se manifiesta principalmente a través de un agotamiento emocional. Se considera como la fase avanzada del estrés profesional y se produce cuando hay un desequilibrio entre las expectativas profesionales y la realidad del trabajo diario (2). Comprende variables cognitivas (baja realización personal en el trabajo), emocionales (agotamiento emocional) y actitudinales (despersonalización) (3).…”

Síndrome de burnout y afrontamiento del personal de salud de emergencia de un hospital público de Huánuco, Perú

“…Los resultados encontrados en los diversos estudios esclarecen la importancia de estudiar el desgaste laboral en profesionales de la salud, su afrontamiento, dadas sus implicaciones en la vida personal y en las actividades que realizan en su centro de trabajo, ya que la escasez de estas investigaciones es particularmente una brecha para las plantear alternativas de solución ante la problemática (12) .…”