Relação Entre Disfonia E Alterações No Processamento Auditivo Central: Uma Revisão De Escopo

Abstract

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Central auditory processing and aphasia: A scoping review

“…As language is a brain function, the neurological lesions that characterize aphasia can result in a partial or total loss of linguistic skills and impair attention, discrimination, memory, and integration skills 11,12 . These skills are important for language and participate in the process of detecting and interpreting the sound events involved in CAP 13 . Broadly speaking, processes in the central auditory system influence both verbal and non-verbal signals and contribute to higher functions, including language 14,15 .…”

Processamento auditivo central e afasia: uma revisão de escopo

“…Como a linguagem é uma função cerebral, as lesões neurológicas que caracterizam a afasia podem resultar em uma perda parcial ou total das habilidades linguísticas, bem como ocasionar prejuízos nas habilidades de atenção, discriminação, memória e integração 11,12 . Essas habilidades, importantes para linguagem, participam do processo de detecção e interpretação dos eventos sonoros envolvidos no PAC 13 . Em termos gerais, o processo do sistema auditivo central influencia tanto nos sinais verbais quanto nos não verbais, e contribuem para as funções mais elevadas, incluindo a linguagem 14,15 .…”

“…Dessa forma, a literatura consultada demonstrou que, dos13 artigos selecionados, oito (61,53%) realizaram a avaliação comportamental do Processamento Auditivo e quatro (30,76%) apresentaram a avaliação eletrofisiológica, sendo dois com Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE) (15,38%) e três com Potenciais Evocados Auditivos de Longa Latência (PEALL) (23,07%). Ainda, foi possível destacar que apenas um (7,69%) dos artigos apresentaram o Treinamento Auditivo como forma de intervenção.…”

Estudo do processamento auditivo e da supressão das emissões otoacústicas em crianças com dislexia do desenvolvimento

“…Esse teste, na tarefa de integração binaural, tem como objetivo avaliar a habilidade para agrupar componentes do sinal acústico em figura-fundo e identificá-los, ou seja, denominá-los em termos verbais. Este teste exige que o ouvinte relate as informações apresentadas às duas orelhas ao mesmo tempo, abrangendo, desta forma, o processo de integração binaural (Fortes et al, 2007) e avaliando o processo gnósico auditivo de decodificação e a habilidade auditiva de figura-fundo (Pereira, 2005).…”