Relação ensino-aprendizagem sobre fungos no ensino superior: um estudo bibliográfico

Abstract

A micologia é um campo de estudo voltado aos fungos, sendo estes, organismos essenciais para o meio ambiente e que atualmente são foco para o desenvolvimento de novos produtos e processos biotecnológicos. Apesar de deter extrema importância ambiental e econômica, este ainda é um tema negligenciado no ensino superior. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho foi analisar o ensino-aprendizagem de fungos no ensino superior utilizando assim uma revisão bibliográfica. Sendo assim, está se deu com base em artigos publicados em periódicos nacionais compreendendo o período de 2008-2018. Com base nos resultados obtidos, percebeu-se que os professores oferecem recursos didáticos para ministrar aulas teóricas sobre fungos, uma vez que estas são essenciais no processo de complementação dos conteúdos para as aulas práticas. É necessário também que estes professores possam oferecer para o aluno um conhecimento diversificado, rico, sólido e criativo, buscando atender a participação de todos os envolvidos. Conclui-se que por meio deste trabalho de estudo bibliográfico, que o ensino-aprendizagem do ensino de fungos no ensino superior é muito superficial, pois se faz necessário que a disciplina de Micologia, no Ensino Superior, nos Cursos de Ciências Biológicas seja abordado de forma dinamizada e contextualizada

Experimental Microbiology: Investigating and Proposed Options in Education in a Middle School in Fronteiras-Pi

“…But this analysis does not correspond to reality, since fungi teaching for higher education in biological and health areas are not as taught and contextualized. There is a necessity of the course about Mycology with a connection between theory and practice, thus assimilating the contents and their applicability in everyday life [29]. The viruses are considered non-living beings by many researchers because they can only replicate after penetrating the genetic machinery of cells and do not possess a cellular structure, however, there is more and more evidence that these organisms have life, such as its ability to invade other viral structures and cause disease.…”