Registros numéricos en un campo de cultivo. Escrituras en ambiente de tensión y conflicto laboral

Abstract

En este artículo se analizan las técnicas de registro numérico utilizadas por trabajadores de campos agrícolas en México. Se identifica que esas técnicas están determinadas por aspectos como: los propósitos de la actividad agrícola específica, los intereses y la jerarquía laboral de quienes participan en ella. Los conocimientos matemáticos implicados en el desarrollo de la actividad también están influenciados por esos aspectos. Para esta investigación se adopta una postura teórica que dialoga con diversas perspectivas, particularmente con la Teoría Antropológica de lo Didáctico y los Nuevos Estudios de Literacidad. Numerical Records in an Agricultural Field. Writings in Tension and Labor Conflict EnvironmentsAgricultural workers number registration techniques are analyzed. These techniques are determined by a set of diverse aspects, such as the purposes of the specific agricultural activity and the interests and hierarchies of those who work in the activity. These aspects have also main influence on the mathematical knowledge involved in the development of the activity. The theoretical perspective adopted on this study looks for a dialog between diverse perspectives, particularly with the Theory the Anthropological Theory of Didactics and the New Literacy Studies. Handle: http://hdl.handle.net/10481/53008doi:10.30827/pna.v12i4.7850Scopus record and citations

Mujeres que leen, escriben y calculan para participar en la economía familiar y local

“…La opción de caracterizar las actividades cotidianas en las que participan las mujeres de cada grupo surge de planteamientos que comparten diversas perspectivas teóricas de la educación matemática y de otros campos. En Solares (2012a;2012b, 2018, Solares y Block (2018) y Kalman y Solares (2018), hemos asumido estos planteamientos.…”