Refundar la Universidad y la Educación para reconstruir la democracia, el desarrollo sostenible y los Derechos Humanos.

Abstract

Este ensayo busca analizar los cuatro grandes problemas que han caracterizado el siglo XX y sus consecuencias: La explosión demográfica, la expansión de la educación, la revolución tecnológica y espacial, y la concentración de la riqueza, del conocimiento y del poder real. Se parte del hecho de que vivimos un cambio de época y que la universidad y la educación juegan un papel crucial para reconstruir la democracia, los Derechos Humanos y el desarrollo sostenible. El método que se utiliza es el análisis perspectivo y participativo, incorporando la perspectiva local, nacional y global y privilegiando la perspectiva desde abajo y desde adentro de la globalización.

Transformación universitaria. Retos y oportunidades

“…La universidad pública como institución de servicio público, no puede ni debe mantenerse en la ambigüedad o en el discurso de la neutralidad, sino que se espera de ella que colabore en los problemas de la sociedad de la que surge y que la financia (Flecha Andrés, 2002). Por ello nos preguntamos si la universidad mantiene en los últimos años su acción investigadora encaminada a encontrar soluciones a los conflictos sociales (Leguizamón Acosta, 2010), si se encuentra vinculada la investigación científica a los fenómenos sociales (Witker, 2017) y si sigue ejerciendo de bisagra entre el Estado y la sociedad civil organizada para el fomento de una sociedad educadora y democratizante (Gorostiaga Ayastuy, 2002).…”