Reflexões Em Torno Do Tema Contextual “Etnicidade E Diversidade Cultural”

Abstract

RESUMOO texto analisa o resultado das atividades propostas do Tema Contextual“Etnicidade e Diversidade Cultural” durante a primeira etapa do Cursode Educação Intercultural da UFG em 2017 com a turma composta porestudantes de diversos povos indígenas e ressalta, principalmente, acontribuição dos estudantes em relação ao debate sobre a diversidadecultural presente na sociedade brasileira. Significativas sugestões foramfeitas para o trabalho com essa temática no ensino básico indígena e nãoindígena a partir de reflexões em torno do reconhecimento da diversidade cultural brasileira e do lugar da escola para os povos indígenas. Palavras-chave: Tema contextual. Diversidade cultural. Escola.