Reflexões Acerca De Alguns Epistemólogos Que Contribuíram Para a Perspectiva De Educação Ambiental Na Atualidade

Abstract

A Educação Ambiental é um processo onde pessoas e coletividade constroem seus valores sociais, seus conhecimentos, suas atitudes e suas habilidades aplicadas à conservação do meio ambiente, que é um bem de uso comum e coletivo, essencial à qualidade de vida saudável e sustentável, o que também engloba conceitos de ecologia, ecossistema, autorregulação e desenvolvimento sustentável. O presente texto teve como objetivo refletir sobre as teorias epistemológicas que se relacionam e influenciam na visão atual de Educação Ambiental. Trata-se de um estudo bibliográfico, descritivo e exploratório, cuja abordagem é qualitativa, realizado no primeiro semestre de 2023. Os seguintes aspectos foram observados: principais epistemólogos; a síntese de suas teorias; e como elas contribuíram para a formação da visão da Educação Ambiental que se tem hoje. Nele contém uma breve síntese da teoria Baconiana, do método de Descartes, da Complexidade de Morin, da Teoria Sistêmica de Capra e contribuições de Leonardo Boff. Logo, a reflexão proporcionada por este estudo permite constatar que a visão de mundo e a herança científica de uma sociedade pode sofrer alterações ao longo do tempo.