Réflexions théoriques et méthodologiques autour du concept de fatigue cognitive

Abstract

Au quotidien nous réalisons des tâches cognitives qui requièrent de l’effort. Quand ces tâches sont particulièrement longues et/ou difficiles, elles induisent généralement de la fatigue cognitive. Cette dernière entraîne une baisse des performances qui s’accroît au cours du temps passé sur la tâche et s’observe dans des tâches subséquentes. Bien que ce champ de recherche soit très prolifique avec des centaines d’études publiées chaque année, l’existence de l’effet délétère de la fatigue cognitive sur la performance ainsi que les mécanismes explicatifs qui sous-tendent cet effet sont encore en débat. Cet article présente dans un premier temps la distinction entre le concept de fatigue cognitive et différents concepts proches tels que ceux de fatigue centrale, de fatigue physique ou encore d’ennui. Par la suite, les grandes théories explicatives de la fatigue cognitive sont abordées, ainsi que leurs divergences et convergences. Les méthodologies employées pour étudier la fatigue cognitive sont aussi explorées, ainsi que les variables confondantes qui doivent être contrôlées lors de la réalisation d’études sur ce sujet. Enfin, les perspectives pour les recherches futures sont explorées notamment les synergies entre les théories explicatives, les moyens de lutter contre la fatigue cognitive aiguë ou encore les pathologies qui peuvent accentuer la fatigue cognitive.

Psychophysiological aspects of motor performance

“…In the first article, Mangin, Audiffren, & André (2023) examine the distinction between cognitive fatigue and other related concepts such as central fatigue, physical fatigue, or boredom. They then describe the main explanatory theories of cognitive fatigue and explain their divergences and convergences.…”