“…El 11 de septiembre de 1973 se da un Golpe de Estado que reconfiguró a la sociedad chilena. Este nuevo orden partió del supuesto que el crecimiento económico resuelve los problemas sociales y económicos de la sociedad, dependiendo del mercado y de los sectores privados y que el Estado debe cumplir un rol mínimo y sólo subsidiario (Chonchol, 1996). Esto se expresó en todos los ámbitos, siendo lo educativo fuertemente mermado a partir de 1979.…”
Section: En Desacuerdo Con La Segmentación: Reflejo De La Sociedadunclassified
“…El 11 de septiembre de 1973 se da un Golpe de Estado que reconfiguró a la sociedad chilena. Este nuevo orden partió del supuesto que el crecimiento económico resuelve los problemas sociales y económicos de la sociedad, dependiendo del mercado y de los sectores privados y que el Estado debe cumplir un rol mínimo y sólo subsidiario (Chonchol, 1996). Esto se expresó en todos los ámbitos, siendo lo educativo fuertemente mermado a partir de 1979.…”
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“…Entre los factores que influyen en el triunfo de las posturas neoliberales se encuentra la reacción extremadamente conservadora de los países "desarrollados" frente a la crisis, la aparición de nuevas elite tecnocráticas inspiradas en los ideales neoliberales, la caída de las teorías dependentistas, entre otras(Chonchol, 1996).…”
En los setenta la economía mundial experimentó una fuerte crisis, gatillada según Palabras clave: Estado subsidiario, vivienda social, política de desarrollo urbano, pobreza urbana.
“…También que el Estado debe cumplir un rol mínimo y sólo subsidiario, reducción que obedece a la desconfianza que se tiene en él, como ente eficiente en las actividades productivas y diversos servicios, como jubilación, salud, agua, educación, etcétera (Chonchol, 1996).…”
Section: Crisis Mundial De La Educación En América Latina Y Golpe Milunclassified
De los 5.900 colegios particulares subvencionados que existen, 1.300 son sin fines de lucro no cobrando mensualidades a las familias de los estudiantes. 8 Tanto el SIMCE como la PSU se explican de manera detallada en el capítulo 3: Características del sistema educacional en Chile a la luz de la ideología neoliberal.
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